Психологическое сопровождение детей 5–7 лет в период перехода из детского сада в школу

Ширбачеева , Гульчехра, Зарипова , Екатерина

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Психологическая готовность ребёнка к школьному обучению является одним из важнейших итоговпсихического развития в период дошкольного детства. В статье рассматриваются условия интеллектуального,личностного, социального и эмоционального развития детей дошкольного возраста. Цель психологическогосопровождения заключается в создании образовательной среды, ориентированной на сохранение психологиче-ского и физического здоровья, а также на максимальное развитие личности и творческого потенциала каждогоребёнка в возрасте 5–7 лет в период перехода из детского сада в школу

Maqola ma’lumotlari
MualliflarШирбачеева , Гульчехра, Зарипова , Екатерина
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilRus
DOI10.5281/zenodo.18103728

Kalit so‘zlar

психологическое сопровождение, готовность к обучению, развитие личности ребёнка, опти- мальные условия, требования, преемственность, непрерывность образования, системный подход, приоритетные задачи, ценности, методологическая база, задачи, успешность обучения

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar