Xalq og‘zaki ijodi va folklor turlarining ta’limdagi o‘rni

Safarova , Nigora, Bozorova , Nozigul

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada xalq og‘zaki ijodi va folklor turlarining ta’lim-tarbiya jarayonidagi o‘rni ilmiy-pedagogikjihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda folklor janrlarining, xususan, ertaklar, rivoyatlar, topishmoqlar, maqollar, tezaytishlarva qo‘shiqlarning o‘quvchilarning nutqiy, axloqiy va estetik rivojlanishiga ta’siri yoritilgan. Xalq og‘zaki ijodining bolalartafakkuri, muloqot madaniyati va milliy ongini shakllantirishdagi imkoniyatlari tahlil qilinib, ularni zamonaviy ta’lim jarayonigaintegratsiya qilishning samarali jihatlari asoslab berilgan. Shuningdek, folklor materiallaridan foydalanish ta’limningtarbiyaviy va didaktik samaradorligini oshirishi ilmiy xulosalar asosida ko‘rsatib berilgan

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSafarova , Nigora, Bozorova , Nozigul
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18081404

Kalit so‘zlar

xalq og‘zaki ijodi, folklor janrlari, ta’lim jarayoni, nutqiy rivojlanish, ma’naviy-tarbiyaviy ta’sir, milliy qadriyatlar.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar