XXI asr raqamli texnologiyalari sharoitida boshlang‘ich sinflarda STEM/STEAM texnologiyalari asosida ta’lim jarayonini tashkil etishning pedagogik asoslari

Quvonova , Nodirabegim

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada XXI asr raqamli texnologiyalari sharoitida boshlang‘ich sinflarda STEM va STEAM yondashuvlariasosida ta’lim jarayonini tashkil etishning pedagogik asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqotda fanlararo integratsiya,o‘yinli hamda loyiha-asoslangan faoliyat orqali kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarda tadqiqotchilik ko‘nikmalari, kreativfikrlash va raqamli savodxonlikni rivojlantirish masalalari yoritilgan. Shuningdek, bo‘lajak boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilarinizamonaviy raqamli ta’lim vositalari asosida tayyorlashning samarali mexanizmlari ilmiy jihatdan asoslab berilgan. Tajriba-sinov ishlari natijalari STEM/STEAM ta’lim texnologiyalarining boshlang‘ich ta’lim sifati va samaradorligini oshirishdagimuhim ahamiyatini tasdiqlaydi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarQuvonova , Nodirabegim
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18041577

Kalit so‘zlar

STEM ta’limi, STEAM yondashuvi, boshlang‘ich ta’lim, raqamli texnologiyalar, fanlararo integratsiya, loyiha- asoslangan ta’lim, kreativ fikrlash

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar