Системный подход к внедрению мультилингвальных методов: разработка структурно-функциональной модели в педагогическом вузе

Жумамуратова , Юлдуз

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

В статье обоснована необходимость системного подхода к внедрению мультилингвальных методовобучения в педагогических вузах. На основе дидактических законов и уровневой структуры обучения разработанаструктурно-функциональная модель, учитывающая социальный, педагогический, методический и индивидуаль-но-практический уровни. Модель интегрирует антропологический, компетентностный и деятельностный подходы,обеспечивая субъект–субъектное взаимодействие участников образовательного процесса. Особое вниманиеуделено принципу социокультурной устойчивости обучения и его роли в конструировании новой педагогическойреальности. Полученные результаты подтверждают эффективность модели в развитии профессиональной ком-петентности будущих учителей

Maqola ma’lumotlari
MualliflarЖумамуратова , Юлдуз
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilRus
DOI10.5281/zenodo.18031198

Kalit so‘zlar

мультилингвальность, дидактическая модель, структурно-функциональная модель, компе- тентностный подход, деятельностный подход, социокультурная устойчивость, педагогическая методика, профес- сиональная компетентность

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar