Kichik maktab yoshdagi nutqida nuqsoni bo‘lgan bolalar shaxslararo munosabatini korreksiyalashda ertak terapiyasidan foydalanish

Nig‘matova, Nodirabegim, Mamarajabova, Zulfiya

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada kichik maktab yoshidagi nutqida nuqsoni bo‘lgan bolalar bilan ishlashda ertak terapiyasidanfoydalanishning psixologik va pedagogik jihatlari yoritilgan. Tadqiqotda ertak terapiyasining mohiyati, uningshaxslararo munosabatlarni korreksiyalashdagi o‘rni hamda nutqiy rivojlanishga ta’siri tahlil qilingan. Ertak terapiyasibolalarning emotsional holatini barqarorlashtirish, o‘ziga ishonchini oshirish hamda muloqotga kirishish ko‘nikmalarinirivojlantirishda samarali usul sifatida baholangan. Maqolada ertak terapiyasi mashg‘ulotlarining bosqichlari, ularni tashkiletish usullari, shuningdek, oila va maktab hamkorligi masalalari yoritilgan. Tadqiqot natijalari ertak terapiyasining nutqidanuqsoni bo‘lgan bolalarning shaxsiy va ijtimoiy rivojlanishiga ijobiy ta’sir ko‘rsatishini tasdiqlaydi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarNig‘matova, Nodirabegim, Mamarajabova, Zulfiya
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18041789

Kalit so‘zlar

ertak terapiyasi, nutq nuqsoni, kichik maktab yoshi, shaxslararo munosabatlar, psixokorreksiya, emotsional rivojlanish, inklyuziv ta’lim, o‘z-o‘zini baholash, psixologik moslashuv

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar