O‘quv jarayoni ishtirokchilari o‘rtasidagi o‘zaro munosabatlarning bolalarda bilish faolligini rivojlantirishdagi ahamiyati

Achilov , Obid

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada Sharq mutafakkirlari - Forobiy, Beruniy, Alisher Navoiy va Hoja Alouddin Attor kabi allomalarningpedagogik qarashlari hamda ularning qadriyatli munosabatni shakllantirish borasidagi g‘oyalari tahlil etiladi.Mutafakkirlar merosida ma’naviyat, axloq, ota-ona va farzand mas’uliyati, insoniy fazilatlarning ustuvorligi, jamiyat barqarorligiuchun tarbiyaning ahamiyati keng yoritilgan. Tadqiqotda mazkur qarashlarning bugungi boshlang‘ich ta’lim jarayonigatatbiqi, ularning o‘quvchilar shaxsini barkamol inson qilib shakllantirishdagi metodologik asoslari ko‘rib chiqiladi. Shuorqali qadriyatli munosabatni tarbiyalashda tarixiy-pedagogik merosning dolzarbligi va amaliy ahamiyati ochib beriladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAchilov , Obid
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17971940

Kalit so‘zlar

Sharq mutafakkirlari, qadriyatli munosabat, Alouddin Attor, Alisher Navoiy, Forobiy, Beruniy, milliy-pedagogik asoslar, tarbiya, boshlang‘ich ta’lim, ma’naviyat, metodologiya, yosh avlod tarbiyasi

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar