Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida qadriyatli munosabatni shakllantirishning milliy an’ana va pedagogik tajribalar asosida tahlili

Achilov , Obid

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida qadriyatli munosabatni shakllantirish jarayoni milliyan’analar, urf-odatlar, xalq pedagogikasi va zamonaviy ta’lim tajribalari asosida ilmiy tahlil qilinadi. Oila, mahalla vamaktab hamkorligining o‘quvchilarda qadriyatlarni singdirishdagi o‘rni alohida yoritilib, xalq og‘zaki ijodi namunalaridansamarali foydalanish yo‘llari ko‘rsatib o‘tiladi. Shuningdek, maqolada qadriyatli munosabat tarbiyasining zamonaviyijtimoiy-madaniy muhitga moslashtirilgan mexanizmlari hamda pedagogik jarayonda innovatsion yondashuvlar bilanuyg‘unlashtirish imkoniyatlari ochib beriladi. Olingan ilmiy natijalar o‘quvchilarda milliy qadriyatlarga ijobiy munosabatnishakllantirish, ularni ma’naviy barkamollikka yo‘naltirish hamda milliy tarbiya konsepsiyasini amaliyotga tatbiq etishdametodik asos bo‘lib xizmat qiladi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAchilov , Obid
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-09-02
Jild3
Son9
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17245589

Kalit so‘zlar

boshlang‘ich ta’lim, qadriyatli munosabat, milliy an’ana, xalq pedagogikasi, oila–mahalla–maktab hamkorligi, og‘zaki ijod, urf-odat, tarbiya jarayoni, innovatsion yondashuv, ma’naviy barkamollik

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar