КОГНИТИВНЫЕ И ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ МОТИВАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА У МОЛОДЕЖИ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ (ПОКОЛЕНИЯ Z И ПОКОЛЕНИЯ ALPHA)

Мухамеджанова Р.Р.

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

В статье рассматриваются когнитивные и эмоциональные факторы, влияющие на мотивациюизучения иностранного языка у молодежи нового поколения — представителей поколений Z и Alpha. Освещаютсяособенности восприятия, мышления и эмоциональной регуляции у современной молодежи, выросшей в условияхцифровой среды и глобализации. Определяются ключевые мотивы изучения иностранного языка в контекстеобразовательных стандартов Республики Узбекистан, подчеркивается необходимость учета когнитивныхособенностей и эмоциональной восприимчивости студентов при формировании языковой мотивации.Представлены результаты анализа факторов, определяющих интерес к иностранным языкам, и предложенырекомендации для педагогов по повышению эффективности обучения.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarМухамеджанова Р.Р.
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-01-11
Jild3
TilRus
DOI10.5281/zenodo.17881736

Kalit so‘zlar

мотивация, когнитивные факторы, эмоциональные факторы, изучение иностранного языка, поколение Z, поколение Alpha, Узбекистан

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar