РОЛЬ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ СОПРОВОЖДЕНИИ И ВОСПИТАНИИ ШКОЛЬНИКОВ

М.М.Агзамова, Карпенко А.А.

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

В статье описывается теоретический обзор изучения проблемы применения художественнойлитературы в воспитании и психологическом сопровождении школьников. Актуальность темы обусловленареформированием образовательной системы Республики Узбекистан, направленным на гуманизацию обученияи развитие личности учащихся, что усиливает интерес к использованию потенциала литературных произведенийв качестве средства формирования духовно-нравственных ориентиров у учащихся. Рассматриваются психолого-педагогические подходы к понятиям воспитания и психологического сопровождения, а также педагогическиеприемы, способствующие эффективному использованию литературных произведений в образовательнойпрактике.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarМ.М.Агзамова, Карпенко А.А.
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-01-11
Jild3
TilRus
DOI10.5281/zenodo.17879002

Kalit so‘zlar

художественная литература, воспитание, психологическое сопровождение, развитие личности, образование, гуманитарный подход

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar