TA’LIM MUASSASALARIDA PSIXOLOGIK KONTRAKTNI MUSTAHKAMLASH UCHUN TASHKILIY-PSIXOLOGIK INTERVENSIYALAR

Umarova , Navbahor, Bayzaqova , Madina

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada ta’lim muassasalarida kadrlar bilan munosabatlarni boshqarishda psixologik kontraktnazariyasining o‘rni va ahamiyati tizimli tarzda tahlil qilinadi. Psixologik kontrakt — bu norasmiy, sub’ektiv kutilmalar,kasbiy majburiyatlar hamda o‘zaro ishonchga asoslangan ijtimoiy-psixologik kelishuvlar majmuasi sifatida ta’riflanadi [3].Maqolada ta’lim muassasalarida psixologik kontraktning buzilishiga olib keluvchi asosiy omillar, jumladan, kommunikatsiyamuammolari, adolatli rag‘batlantirishning yetishmasligi va psixologik xavfsizlikning zaifligi aniqlanadi. Shuningdek,psixologik kontraktni mustahkamlashga qaratilgan tashkiliy-psixologik intervensiyalar konseptual modeli taklif etiladi.Intervensiyalar jarayonida shaffof kommunikatsiya, adolatli rag‘batlantirish, xodimlar uchun psixologik xavfsizlik muhitiniyaratish hamda professional qo‘llab-quvvatlovchi jamoa tizimini shakllantirishning strategik ahamiyati ta’kidlanadi [1,2]. Ushbu yondashuv ta’lim muassasalarida xodimlarning motivatsiyasini oshirish, ishga sadoqatni kuchaytirish vainstitutsional barqarorlikni ta’minlashga xizmat qiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarUmarova , Navbahor, Bayzaqova , Madina
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-01-11
Jild3
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17852419

Kalit so‘zlar

psixologik kontrakt, ta’lim muassasalari, kadrlar bilan munosabatlar, tashkiliy-psixologik intervensiyalar, kommunikatsiya, psixologik xavfsizlik.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar