Boshlang‘ich sinflarda disgrafiyasi bo‘lgan o‘quvchilarda yozish kompetensiyalarini shakllantirishning ilmiy-nazariy asoslari (XIX–XXI asrlarda)

Qaxxorova, Saidaxon, Mamarajabova, Zulfiya

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqola XIX–XXI asrlarda boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida disgrafiyadan aziyat chekadigan bolalardayozish kompetensiyalarini shakllantirishning ilmiy-nazariy asoslarini tahlil qiladi. Maqolada disgrafiyaning kelib chiqishsabablari, uning psixolingvistik, nevropsixologik va pedagogik xususiyatlari ilmiy adabiyotlarga tayangan holda umumlashtirilgan.Shuningdek, disgrafiyani o‘rganishning tarixiy jarayoni davomida xorijiy va o‘zbek olimlarining yozma nutqnirivojlantirishga oid ilmiy ishlari hamda qarashlari keng yoritilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarQaxxorova, Saidaxon, Mamarajabova, Zulfiya
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17837571

Kalit so‘zlar

sabab, omil, disgrafiya, yozish kompetensiyasi, boshlang‘ich sinf o‘quvchilari, korreksion pedagogika, psixolingvistika.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar