Integrativ yondashuv orqali boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kritik fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishning samarali didaktik mexanizmlari

Zokirova , Ma’suma

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada integrativ yondashuv asosida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarinirivojlantirishga xizmat qiluvchi samarali didaktik mexanizmlar chuqur tahlil qilinadi. Tadqiqotda integrativ yondashuvningo‘quvchilarda mustaqil fikrlash, tahliliy mushohada yuritish, dalillarga tayangan holda xulosa chiqarish vamuammoli vaziyatlarni yechish kabi tanqidiy fikrlash tarkibiy komponentlarini shakllantirishdagi pedagogik imkoniyatlariilmiy manbalar asosida asoslab beriladi. Maqolada integratsiyalashgan o‘quv topshiriqlari, interfaol metodlar va kognitivjarayonlarni faollashtiruvchi didaktik strategiyalar orqali tanqidiy fikrlashni rivojlantirishning konseptual yo‘nalishlari yoritiladi.Keltirilgan ilmiy xulosalar integrativ yondashuvning boshlang‘ich ta’lim jarayonini takomillashtirish va uning sifatsamaradorligini oshirishdagi pedagogik ahamiyatini tasdiqlaydi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarZokirova , Ma’suma
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-11-04
Jild3
Son11
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17774637

Kalit so‘zlar

integrativ yondashuv, kritik fikrlash, boshlang‘ich sinf, ko‘nikma, muammo, innovatsiya, metod, didaktik mexanizmlar.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar