Ushbu tadqiqot ta’limni raqamlashtirish jarayonida bo‘lajak o‘qituvchilarning ijtimoiy-madaniy kompetensiyasinishakllantirishda loyiha faoliyatining o‘rni va ahamiyatini ochib beradi. So‘nggi yillarda O‘zbekiston ta’lim tizimidaraqamli muhitni keng joriy etish, xususan, “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasi, 2022–2026-yillar taraqqiyot strategiyasiva raqamli pedagogika bo‘yicha xalqaro tajribalar (UNESCO Digital Literacy Framework, OECD Education 2030)o‘qituvchilardan yangi kompetensiyalarni talab qilmoqda. Tadqiqotda loyiha metodini qo‘llash orqali talabalarda madaniyxilma-xillikni anglash, raqamli kommunikatsiya madaniyati, ijtimoiy hamkorlik, global fuqarolik va media madaniy savodxonliknirivojlantirish mexanizmlari yoritiladi. Shuningdek, raqamli loyihalar (virtual muzeylar, madaniy meros platformalari,onlayn jamoaviy ta’lim loyihalari) ijtimoiy-madaniy kompetensiyani shakllantirishning samarali vositasi ekanligiasoslabberiladi.
| Mualliflar | Musayeva , Umida |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2025-11-04 |
| Jild | 3 |
| Son | 11 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.5281/zenodo.17723639 |
DOI: 10.5281/zenodo.17723639 · Maqolaning asl sahifasi
raqamli ta’lim, ijtimoiy-madaniy kompetensiya, loyiha faoliyati, bo‘lajak o‘qituvchi, raqamlashtirish, raqamli kompetensiya, media madaniyat
Ushbu maqolada maktabgacha taʼlim tashkilotlarida qoʻshimcha xizmatlarni tashkil etishning pedagogikshart-sharoitlari har tomonlama yoritilgan. Tadqiqot jarayonida qoʻshimcha taʼlim-tarbiya xizmatlarining mazmuni…
Ushbu maqolada bo‘lajak boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilarining pedagogik muloqot strategiyalarini shakllantirishva rivojlantirish jarayoni ilmiy-nazariy hamda amaliy jihatdan tahlil etilgan. Pedagogik muloqotning…
Dual ta’lim shakli ta’lim jarayoni samaradorligini oshirishda muhim ahamiyat kasb etadi. Ushbu tizimnazariy bilimlarni amaliyot bilan bog‘lab, bolalarning faol ishtirokini ta’minlaydi hamda ularning mustaqil fikrlashi…
Ushbu maqolada pedagogik jarayonning sifatini yaxshilash va samaradorligini ta’minlashda pedagogikmahoratning ahamiyati tahlil qilingan. Maqolada pedagogik mahoratning tarkibiy elementlari – pedagogik texnika…
Mazkur maqolada oliy ta’lim tizimida pedagogik ta’lim sifati va samaradorligini oshirishda talabalarni faollashtirishningdidaktik xususiyatlari, faol o‘qitish usullari, talabalarning bilish faoliyatini kuchaytirish…
Ushbu maqolada kommunikativ yondashuvning maqsadlari va prinsiplari, unda o‘qituvchining roli, o‘rganishva o‘qitish jarayonining asosiy jihatlari hamda ushbu yondashuvda talabalarning hissiy holatining ahamiyati…
Mazkur maqolada oliy ta’lim talabalari pedagogik faoliyatga tayyorlanish jarayonini belgilovchi asosiy ilmiy-pedagogik,psixologik va ijtimoiy omillar, pedagogik tayyorgarlikni shakllantirishda ta’lim muhiti, innovatsion…
Ushbu ilmiy maqolada oliy ta’lim transformatsiyasidagi murakkab jihatlardan biri – talabaga nisbatan “mahsulot”sifatida qarash tendensiyasi yoritilgan. Oliy ta’lim muassasalari ma’lum ma’noda bilimli va malakali kadrlar…
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi rinolaliya (tanglay kamchiliklari) tashxisi qo‘yilgan bolalarningnutqiy nafas olishi va umumiy motorikasini rivojlantirishning samarali logopedik usullari tahlil qilinadi. Rinolaliya…
Maktabgacha katta yoshdagi bolalarda sahnalashtirish faoliyati orqali muloqot kompetensiyalarini shakllantirishzamonaviy pedagogik jarayonning ustuvor yo‘nalishlaridan biridir. Tadqiqotda sahna o‘yinlari, dramatizatsiya…