Maktabgacha yoshdagi tanglay kamchiliklariga ega bo‘lgan (rinolaliya) bolalarning nafas va motorikasini rivojlantirishning samarali yo‘llari

Tadjixodjayeva, Feruza, Xamidova M. U.

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi rinolaliya (tanglay kamchiliklari) tashxisi qo‘yilgan bolalarningnutqiy nafas olishi va umumiy motorikasini rivojlantirishning samarali logopedik usullari tahlil qilinadi. Rinolaliya nutqningtovush-talaffuz tomoniga salbiy ta’sir ko‘rsatib, ijtimoiy moslashuvni qiyinlashtiradi. Maqolada to‘g‘ri nazal va og‘iz orqalinafas olishni farqlash, nafas chiqarishning davomiyligi va kuchini oshirishga qaratilgan o‘yin usullari (masalan, puflovchimashqlar, havo oqimini yo‘naltirish) hamda mayda va umumiy motorikani (logoritmika, barmoq o‘yinlari) rivojlantirishorqali nutqni korreksiya qilishning ahamiyati asoslanadi. Tadqiqot natijalari logopedik ishda nafas va motorikani birgalikdakompleks rivojlantirishning yuqori samaradorligini ko‘rsatadi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarTadjixodjayeva, Feruza, Xamidova M. U.
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-11-04
Jild3
Son11
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17723747

Kalit so‘zlar

rinolaliya, tanglay kamchiliklari, nutqiy nafas, mayda motorika

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar