Oliy ta’limda kompetenyagа asoslangan o‘qitish modellari

Ernazarov , Alisher, Chinqulova , Gulmehro

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu tadqiqotning asosiy maqsadi oliy ta’lim tizimida kompetensiyaga asoslangan o‘qitish modellari(KAO‘M)ni tahlil qilish va ularning O‘zbekiston milliy ta’lim tizimiga joriy etish samaradorligini baholashdan iborat. Ilmiymuammo sifatida an’anaviy, faqat bilimga asoslangan yondashuvning mehnat bozori talablariga javob bera olmasligihamda KAO‘Mga o‘tish zarurati asoslab berilgan. Tadqiqotda Outcome-Based Education (OBE), Project-Based Learning(PBL), Modular Competency-Based Learning kabi asosiy modellarning nazariy asoslari, didaktik xususiyatlari va amaliyqo‘llash mexanizmlari chuqur tahlil qilingan. Amaliy qismda KAO‘Mni joriy etishning milliy amaliyoti o‘rganilgan, xususan,o‘quv rejalarini, fan dasturlarini kompetensiyaga yo‘naltirish hamda baholash vositalari (rubrikalar, portfel)ning qo‘llanishitahlil qilinadi. KAO‘M samaradorligini oshirish bo‘yicha o‘qituvchilarni qayta tayyorlash, amaliyotga yo‘naltirilganmetodlarni (keýs-stadi, loyiha ishlari) kengaytirish, shuningdek, baholash tizimini takomillashtirishga doir tavsiyalar ishlabchiqilgan. Tadqiqot natijalari oliy ta’limda ta’lim sifati va bitiruvchilar raqobatbardoshligini oshirishga xizmat qiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarErnazarov , Alisher, Chinqulova , Gulmehro
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2025-11-04
Jild3
Son11
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.17723120
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.17723120 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

kompetensiya, kompetensiyaga asoslangan o‘qitish (KAO‘M), natijaga asoslangan ta’lim (OBE), loyiha asosida o‘qitish (PBL), dual ta’lim, ta’lim sifati, baholash mezonlari, mehnat bozori talablari

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAErnazarov , Alisher, & Chinqulova , Gulmehro (2025). Oliy ta’limda kompetenyagа asoslangan o‘qitish modellari. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(11). https://doi.org/10.5281/zenodo.17723120
GOST (OAK)Ernazarov , Alisher, Chinqulova , Gulmehro Oliy ta’limda kompetenyagа asoslangan o‘qitish modellari // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 11. – DOI: 10.5281/zenodo.17723120.
MLAErnazarov , Alisher, and Chinqulova , Gulmehro. “Oliy ta’limda kompetenyagа asoslangan o‘qitish modellari.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(11), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.17723120
ChicagoErnazarov , Alisher, and Chinqulova , Gulmehro. “Oliy ta’limda kompetenyagа asoslangan o‘qitish modellari.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(11) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.17723120
HarvardErnazarov , Alisher, and Chinqulova , Gulmehro (2025) ‘Oliy ta’limda kompetenyagа asoslangan o‘qitish modellari’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(11). https://doi.org/10.5281/zenodo.17723120
BibTeX
@article{ernazarovalisher2025,
  title = {Oliy ta’limda kompetenyagа asoslangan o‘qitish modellari},
  author = {Ernazarov , Alisher and Chinqulova , Gulmehro},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2025},
  volume = {3},
  number = {11},
  doi = {10.5281/zenodo.17723120},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.17723120}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Ernazarov , Alisher — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari