Masofaviy ta’lim jarayonida odam anatomiyasi va fiziologiyasi fanini o‘qitish: imkoniyatlar, cheklovlar va istiqbollar

Jo‘rayeva , Xushro‘ya

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada masofaviy ta’lim sharoitida odam anatomiyasi va fiziologiyasi fanini o‘qitishning nazariyva amaliy jihatlari tahlil qilingan. Tadqiqot xalqaro va mahalliy tajriba asosida masofaviy ta’limning pedagogik, texnologikva didaktik xususiyatlarini ko‘rib chiqadi. Maqolada an’anaviy va masofaviy ta’lim metodlarining qiyosiy tahlili, raqamlivositalarning samaradorligi va ularning cheklovlari muhokama qilinadi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, masofaviyta’lim nazariy bilimlarni yetkazishda samarali bo‘lsada, amaliy ko‘nikmalarni shakllantirishda aralash ta’lim (blendedlearning) modeli maqsadga muvofiqroq hisoblanadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarJo‘rayeva , Xushro‘ya
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-11-04
Jild3
Son11
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17718970

Kalit so‘zlar

masofaviy ta’lim, anatomiya, fiziologiya, raqamli pedagogika, tibbiy ta’lim, aralash ta’lim, virtual ta’lim texnologiyalari.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar