Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kitobxonlikni rivojlantirish asosida mustaqil fikrlashga o‘rgatish texnologiyalari

Mirzayeva, Dilafruz

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kitobxonlik madaniyatini shakllantirish orqali ularningmustaqil fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish masalalari ilmiy asosda yoritiladi. Kitob mutolaasi o‘quvchilarning tafakkurdoirasini kengaytirib, ularni mustaqil xulosa chiqarishga, ijodiy yondashuvni shakllantirishga hamda hayotiy vaziyatlargaongli va mas’uliyatli qarashga o‘rgatadi. Shu nuqtayi nazardan, maqolada kitobxonlikni rivojlantirishga xizmat qiluvchisamarali pedagogik texnologiyalar, interfaol metodlar va innovatsion yondashuvlar tizimli tahlil qilinadi. Shuningdek,o‘quvchilardakitob o‘qishga qiziqish uyg‘otish, mustaqil o‘qish malakasini mustahkamlash, badiiy matnlar asosida mantiqiyva tanqidiy fikrlashni rivojlantirish bo‘yicha amaliy-metodik tavsiyalar beriladi. Tadqiqot natijalari boshlang‘ich sinflardakitobxonlik faoliyatini to‘g‘ri tashkil etish o‘quvchilarning intellektual salohiyatini oshirish, ma’naviy-ma’rifiy dunyoqarashinikengaytirish hamda shaxsiy rivojlanishida muhim omil bo‘lib xizmat qilishini ko‘rsatadi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMirzayeva, Dilafruz
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-11-04
Jild3
Son11
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17700884

Kalit so‘zlar

boshlang‘ich sinf, kitobxonlik, mustaqil fikrlash, pedagogik texnologiya, interfaol metodlar, innovatsiya, ijodkorlik, tanqidiy fikrlash, globallashuv

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar