Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini CALP yondashuvi asosida o‘qish savodxonligini rivojlantirishning metodik bosqichlari

Ahmadjonova, Mushtariy

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining o‘qish savodxonligini CALP (Cognitive Academic LanguageProficiency) yondashuvi asosida rivojlantirishning metodik bosqichlari ilmiy jihatdan tahlil qilingan. CALP yondashuviningmohiyati, uning o‘quvchilarda akademik til kompetensiyasini shakllantirishdagi o‘rni hamda o‘qish savodxonliginirivojlantirishda qo‘llaniladigan bosqichma-bosqich metodik ishlanmalar yoritilgan. Shuningdek, o‘quvchilarning tanqidiyfikrlash, tushunib o‘qish va mantiqiy izoh berish ko‘nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan samarali metodlar, mashq vatopshiriqlar tahlil qilingan. Tadqiqot natijalari CALP yondashuvi boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining o‘qish madaniyati vanutq tafakkurini chuqurlashtirishda muhim omil ekanligini ko‘rsatadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAhmadjonova, Mushtariy
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2025-11-04
Jild3
Son11
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.17700773
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.17700773 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

CALP yondashuvi, o‘qish savodxonligi, boshlang‘ich ta’lim, akademik til kompetensiyasi, metodik bosqichlar, tushunib o‘qish, tanqidiy fikrlash, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAAhmadjonova, Mushtariy (2025). Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini CALP yondashuvi asosida o‘qish savodxonligini rivojlantirishning metodik bosqichlari. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(11). https://doi.org/10.5281/zenodo.17700773
GOST (OAK)Ahmadjonova, Mushtariy Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini CALP yondashuvi asosida o‘qish savodxonligini rivojlantirishning metodik bosqichlari // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 11. – DOI: 10.5281/zenodo.17700773.
MLAAhmadjonova, Mushtariy. “Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini CALP yondashuvi asosida o‘qish savodxonligini rivojlantirishning metodik bosqichlari.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(11), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.17700773
ChicagoAhmadjonova, Mushtariy. “Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini CALP yondashuvi asosida o‘qish savodxonligini rivojlantirishning metodik bosqichlari.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(11) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.17700773
HarvardAhmadjonova, Mushtariy (2025) ‘Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini CALP yondashuvi asosida o‘qish savodxonligini rivojlantirishning metodik bosqichlari’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(11). https://doi.org/10.5281/zenodo.17700773
BibTeX
@article{ahmadjonovamushtariy2025,
  title = {Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini CALP yondashuvi asosida o‘qish savodxonligini rivojlantirishning metodik bosqichlari},
  author = {Ahmadjonova, Mushtariy},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2025},
  volume = {3},
  number = {11},
  doi = {10.5281/zenodo.17700773},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.17700773}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari