STEAM ta’lim texnologiyasini maktabgacha ta’limda qo‘llashning me’yoriy-uslubiy asoslari

G‘afforova , Xurriyat

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu ishda maktabgacha ta’lim jarayonida STEAM ta’lim texnologiyasini joriy etishning me’yoriy-uslubiyasoslari yoritilgan. Tadqiqotda STEAM yondashuvining mazmuni, maqsadi, ta’lim jarayoniga integratsiyalash tamoyillarihamda pedagogik faoliyatda qo‘llash yo‘nalishlari ko‘rib chiqilgan. Shuningdek, davlat me’yoriy-huquqiy hujjatlari asosidamaktabgacha yoshdagi bolalarda kreativ fikrlash, muammolarni hal qilish va tadqiqotchilik ko‘nikmalarini shakllantirishningahamiyati asoslab berilgan

Maqola ma’lumotlari
MualliflarG‘afforova , Xurriyat
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-11-04
Jild3
Son11
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17673899

Kalit so‘zlar

konsepsiya, dastur, ta’lim-tarbiya, maktabgacha ta’lim, me’yoriy-uslubiy asos, loyihalashtirish, kompetensiyaviy yondashuv.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar