Maktabgacha ta’lim tashkiloti direktorining mediakompetentligini integrativ yondashuv asosida rivojlantirish: model, metodologiya va empirik natijalar

Asqarxo‘jayeva , Movluda

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Maqolada maktabgacha ta’lim tashkiloti direktori mediakompetentligini integrativ yondashuv asosida rivojlantirishgaqaratilgan konseptual model taklif etiladi. Model tarkibi AKT savodxonligi, mediaetika, medialiderlik, mediaxavfsizlik,raqamli kommunikatsiya va ma’lumotlar boshqaruvi bloklaridan iborat. Tadqiqot ob’ekti – MTT direktorlari,predmeti esa mediakompetentlikni boshqaruv amaliyotiga chuqur joriy etish mexanizmlaridir. Metodologiya sifatida tizimli-tarkibiy yondashuv, qiyosiy tahlil, ekspert baholash hamda indekslash (I_MC) qo‘llanilgan. 126 nafar direktor ishtirokidaamalga oshirilgan tajriba-sinov dizayni orqali mezon va ko‘rsatkichlar kalibrlangan. Natijalar integrativ boshqaruv reglamentiva 90 kunlik kontent-kalendar orqali barqaror samaradorlikni ko‘rsatdi. Ilmiy yangilik sifatida mediakompetentlikniboshqaruv sikliga bog‘lovchi I_MC integrativ indeksining taklif etilgani qayd etiladi. Muallif tavsiyalari normativ hamdaamaliy yechimlar majmuasi bilan mustahkamlangan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAsqarxo‘jayeva , Movluda
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2025-11-04
Jild3
Son11
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.17641619
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.17641619 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

mediakompetentlik, integrativ yondashuv, raqamli kommunikatsiya, mediaxavfsizlik, medialiderlik, AKT savodxonligi, boshqaruv reglamenti, indekslash

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAAsqarxo‘jayeva , Movluda (2025). Maktabgacha ta’lim tashkiloti direktorining mediakompetentligini integrativ yondashuv asosida rivojlantirish: model, metodologiya va empirik natijalar. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(11). https://doi.org/10.5281/zenodo.17641619
GOST (OAK)Asqarxo‘jayeva , Movluda Maktabgacha ta’lim tashkiloti direktorining mediakompetentligini integrativ yondashuv asosida rivojlantirish: model, metodologiya va empirik natijalar // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 11. – DOI: 10.5281/zenodo.17641619.
MLAAsqarxo‘jayeva , Movluda. “Maktabgacha ta’lim tashkiloti direktorining mediakompetentligini integrativ yondashuv asosida rivojlantirish: model, metodologiya va empirik natijalar.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(11), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.17641619
ChicagoAsqarxo‘jayeva , Movluda. “Maktabgacha ta’lim tashkiloti direktorining mediakompetentligini integrativ yondashuv asosida rivojlantirish: model, metodologiya va empirik natijalar.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(11) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.17641619
HarvardAsqarxo‘jayeva , Movluda (2025) ‘Maktabgacha ta’lim tashkiloti direktorining mediakompetentligini integrativ yondashuv asosida rivojlantirish: model, metodologiya va empirik natijalar’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(11). https://doi.org/10.5281/zenodo.17641619
BibTeX
@article{asqarxojayevamovluda2025,
  title = {Maktabgacha ta’lim tashkiloti direktorining mediakompetentligini integrativ yondashuv asosida rivojlantirish: model, metodologiya va empirik natijalar},
  author = {Asqarxo‘jayeva , Movluda},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2025},
  volume = {3},
  number = {11},
  doi = {10.5281/zenodo.17641619},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.17641619}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari