Kasbiy-pedagogik tayyorgarlikda fanlararo integratsiya asosida boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi o‘qituvchilarining metodik salohiyatini oshirish yo‘llari

Xashimova, Aziza

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada kasbiy-pedagogik tayyorgarlik jarayonida fanlararo integratsiyaning boshlang‘ich ta’limyo‘nalishi o‘qituvchilarining metodik salohiyatini oshirishdagi o‘rni ilmiy asosda tahlil etilgan. Integrativ yondashuv asosidatashkil etilgan ta’lim jarayonining samaradorligi, fanlararo bog‘liqlik orqali o‘quvchilarda chuqur, tizimli va amaliy bilimlarnishakllantirish imkoniyatlari yoritilgan. Shuningdek, maqolada pedagoglarning metodik tayyorgarligini zamonaviy talablargamoslashtirish, interfaol va innovatsion o‘qitish metodlarini o‘zlashtirish, hamda o‘quv dasturlarini integratsiyalashganyondashuv asosida loyihalash zarurati tahlil qilingan. Natijada, fanlararo integratsiya boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchisiningkasbiy tayyorgarligini takomillashtirishda, metodik tafakkurini rivojlantirishda va ta’lim sifati samaradorligini oshirishdamuhim omil sifatida baholangan. Mazkur yondashuv o‘qituvchini yangi pedagogik kompetensiyalar bilan boyitadi, fanlaro‘rtasida mantiqiy bog‘lanish o‘rnatish, o‘quvchilarda tanqidiy va ijodiy fikrlashni shakllantirish imkonini beradi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarXashimova, Aziza
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-10-03
Jild3
Son10
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17389080

Kalit so‘zlar

fanlararo integratsiya, metodik salohiyat, boshlang‘ich ta’lim, kasbiy tayyorgarlik, pedagogik texnologiya, interfaol metod, innovatsion yondashuv, ta’lim sifati, kompetensiya.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar