Fizika ta’limida STEAM texnologiyalaridan foydalanish orqali o‘quvchilarda kasbiy va innovatsion kompetensiyalarni shakllantirish

Mamatoxunov , Yorkin, Soliyeva , Mubinabonu

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada fizika ta’limida STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) texnologiyalaridanfoydalanishning o‘quvchilarda kasbiy va innovatsion kompetensiyalarni rivojlantirishdagi o‘rni tahlil qilinadi. Tadqiqotjarayonida loyiha asosida, tadqiqotga yo‘naltirilgan hamda fanlararo integrativ yondashuvlar negizida fizika darslarinitashkil etishning metodik asoslari ishlab chiqildi. Eksperimental natijalar shuni ko‘rsatdiki, STEAM texnologiyalarigaasoslangan ta’lim o‘quvchilarda texnik tafakkur, ijodkorlik, ilmiy izlanish, kasbiy yo‘nalish va muammolarni hal etish kompetensiyalarinisamarali rivojlantiradi. Natijada, fizika ta’limi o‘quvchilarning amaliy faoliyatga, ilmiy-tadqiqot ishlariga vainnovatsion fikrlashga tayyorligini oshiruvchi zamonaviy tizim sifatida shakllanadi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMamatoxunov , Yorkin, Soliyeva , Mubinabonu
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-09-02
Jild3
Son9
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17365536

Kalit so‘zlar

STEAM ta’limi, fizika, innovatsion kompetensiya, kasbiy tayyorgarlik, texnik tafakkur, ilmiy izlanish, integratsiya.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar