Sun’iy intellekt asosidagi darslarning an’anaviy darslarga nisbatan samaradorligini qiyosiy tahlil qilish

Rasulev , Bobirjan

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada sun’iy intellekt (SI) texnologiyalaridan foydalangan holda tashkil etilgan darslarningsamaradorligi an’anaviy darslar bilan qiyosiy tahlil qilindi. Tadqiqot siyosiy fanlar yo‘nalishi bo‘yicha olib borilgan bo‘lib,ChatGPT, Copilot va boshqa AI platformalaridan foydalanishning ta’lim jarayoniga ta’siri eksperimental usulda o‘rganildi.Natijalar shuni ko‘rsatdiki, sun’iy intellekt asosida tashkil etilgan darslarda talabalar faolligi 32% ga oshgan, mustaqilfikrlash va tanqidiy tafakkur ko‘nikmalari esa an’anaviy darslarga nisbatan sezilarli darajada rivojlangan. Ushbu maqolasiyosiy ta’lim tizimida AI texnologiyalarini keng joriy etishning ilmiy asoslarini ishlab chiqishga xizmat qiladi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarRasulev , Bobirjan
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2025-10-03
Jild3
Son10
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.17283009
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.17283009 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

sun’iy intellekt, siyosiy fanlar, ta’lim texnologiyalari, qiyosiy tahlil, pedagogik samaradorlik, ChatGPT.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APARasulev , Bobirjan (2025). Sun’iy intellekt asosidagi darslarning an’anaviy darslarga nisbatan samaradorligini qiyosiy tahlil qilish. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(10). https://doi.org/10.5281/zenodo.17283009
GOST (OAK)Rasulev , Bobirjan Sun’iy intellekt asosidagi darslarning an’anaviy darslarga nisbatan samaradorligini qiyosiy tahlil qilish // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 10. – DOI: 10.5281/zenodo.17283009.
MLARasulev , Bobirjan. “Sun’iy intellekt asosidagi darslarning an’anaviy darslarga nisbatan samaradorligini qiyosiy tahlil qilish.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(10), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.17283009
ChicagoRasulev , Bobirjan. “Sun’iy intellekt asosidagi darslarning an’anaviy darslarga nisbatan samaradorligini qiyosiy tahlil qilish.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(10) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.17283009
HarvardRasulev , Bobirjan (2025) ‘Sun’iy intellekt asosidagi darslarning an’anaviy darslarga nisbatan samaradorligini qiyosiy tahlil qilish’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(10). https://doi.org/10.5281/zenodo.17283009
BibTeX
@article{rasulevbobirjan2025,
  title = {Sun’iy intellekt asosidagi darslarning an’anaviy darslarga nisbatan samaradorligini qiyosiy tahlil qilish},
  author = {Rasulev , Bobirjan},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2025},
  volume = {3},
  number = {10},
  doi = {10.5281/zenodo.17283009},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.17283009}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Rasulev , Bobirjan — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari