Inklyuziv ta’limda o‘qituvchilarning roli va tayyorgarligi

Xasanova , Iroda

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada inklyuziv ta’lim jarayonida o‘qituvchilarning roli va ularning kasbiy tayyorgarligi masalalaritahlil etilgan. Inklyuziv ta’lim samaradorligi ko‘p jihatdan pedagoglarning maxsus ehtiyojli bolalar bilan ishlashdagi kompetensiyasi,psixologik tayyorgarligi hamda shaxsiy fazilatlariga bog‘liqligi asoslab beriladi. Shuningdek, maqolada o‘qituvchilarningmetodik, kommunikativ va psixologik-pedagogik malakalarini rivojlantirishning dolzarbligi yoritiladi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarXasanova , Iroda
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-09-02
Jild3
Son9
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17165395

Kalit so‘zlar

inklyuziv ta’lim, o‘qituvchining roli, kasbiy tayyorgarlik, maxsus ehtiyojli bolalar, pedagogik kompetensiya, psixologik tayyorgarlik, metodik malaka, kommunikativ ko‘nikma

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar