Kognitiv yondashuv asosida tibbiyot oliy ta’lim muassasalari talabalari grammatik va diskursiv kompetensiyalarini shakllantirishning nazariy modeli va pedagogik texnologiyasi

Dadadjanova, Feruza

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Mazkur maqola tibbiyot institutlari talabalari orasida grammatik va diskursiv ko‘nikmalarni shakllantirishmasalasiga bag‘ishlangan. Maqsad – kognitiv yondashuv asosida samarali model va pedagogik texnologiyani ishlabchiqishdir. Tadqiqotda nazariy tahlil, kuzatuv, eksperiment hamda statistik usullar qo‘llanildi. Natijalar talabalarda grammatikbilimlarni tizimlashtirish va diskursiv kompetensiyani rivojlantirish samaradorligini ko‘rsatdi. Muallif kognitiv jarayonlarningtil o‘rganishga ta’sirini ochib berdi. Ilmiy yangilik – lingvodidaktik jarayonga kognitiv modelni amaliyotda tatbiqetish samaradorligi isbotlandi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarDadadjanova, Feruza
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2025-09-02
Jild3
Son9
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.17116358
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.17116358 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

kognitiv yondashuv, lingvokognitiv mexanizmlar, grammatika, diskurs, kommunikativ kompetensiya, lingvodidaktika, model, pedagogik texnologiya

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APADadadjanova, Feruza (2025). Kognitiv yondashuv asosida tibbiyot oliy ta’lim muassasalari talabalari grammatik va diskursiv kompetensiyalarini shakllantirishning nazariy modeli va pedagogik texnologiyasi. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(9). https://doi.org/10.5281/zenodo.17116358
GOST (OAK)Dadadjanova, Feruza Kognitiv yondashuv asosida tibbiyot oliy ta’lim muassasalari talabalari grammatik va diskursiv kompetensiyalarini shakllantirishning nazariy modeli va pedagogik texnologiyasi // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 9. – DOI: 10.5281/zenodo.17116358.
MLADadadjanova, Feruza. “Kognitiv yondashuv asosida tibbiyot oliy ta’lim muassasalari talabalari grammatik va diskursiv kompetensiyalarini shakllantirishning nazariy modeli va pedagogik texnologiyasi.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(9), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.17116358
ChicagoDadadjanova, Feruza. “Kognitiv yondashuv asosida tibbiyot oliy ta’lim muassasalari talabalari grammatik va diskursiv kompetensiyalarini shakllantirishning nazariy modeli va pedagogik texnologiyasi.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(9) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.17116358
HarvardDadadjanova, Feruza (2025) ‘Kognitiv yondashuv asosida tibbiyot oliy ta’lim muassasalari talabalari grammatik va diskursiv kompetensiyalarini shakllantirishning nazariy modeli va pedagogik texnologiyasi’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(9). https://doi.org/10.5281/zenodo.17116358
BibTeX
@article{dadadjanovaferuza2025,
  title = {Kognitiv yondashuv asosida tibbiyot oliy ta’lim muassasalari talabalari grammatik va diskursiv kompetensiyalarini shakllantirishning nazariy modeli va pedagogik texnologiyasi},
  author = {Dadadjanova, Feruza},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2025},
  volume = {3},
  number = {9},
  doi = {10.5281/zenodo.17116358},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.17116358}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari