Ushbu maqolada xalqaro baholash dasturlari PISA, PIRLS kabi baholash dasturlarining mazmuni vaahamiyatini tahlil qilingan, neyropedagogik yondashuvlar bilan ularning kesishuv nuqtalarini aniqlangan va o‘quv jarayoniganeyropedagogik yondashuvlarni joriy etishning ahamiyato ochib berilgan.So‘nggi yillarda xalqaro baholash dasturlari, xususan, PISA, PIRLS kabi baholash dasturlari o‘quvchilarning bilim darajasiva amaliy ko‘nikmalari baholanmoqda. Ushbu baholash tizimlari ta’lim sifatini aniqlashda muhim mezonga aylanmoqda.Shu bilan birga, neyropedagogika – ya’ni miyadagi o‘quv jarayonlarini o‘rganuvchi fan – zamonaviy ta’limning asosiyyo‘nalishlaridan biri bo‘lib bormoqda. Bu ikki yo‘nalishni integratsiyalash orqali o‘quvchilarning individual salohiyatini rivojlantirishva baholashda yanada samarali yondashuvlarni ishlab chiqish mumkin.Ushbu maqolaning maqsadi xalqaro baholash dasturlarining mazmuni va ahamiyatini tahlil qilish, neyropedagogik yondashuvlarbilan ularning kesishuv nuqtalarini aniqlash va o‘quv jarayoniga ilmiy asoslangan takliflar ishlab chiqishdaniborat.
| Mualliflar | Sidiqova , Yulduz |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2025-08-01 |
| Jild | 3 |
| Son | 8 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.5281/zenodo.16781513 |
DOI: 10.5281/zenodo.16781513 · Maqolaning asl sahifasi
Xalqaro baholash, PISA, neyropedagogika, ta’lim sifati, shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv
Mazkur maqolada 6-sinf o‘quvchilarining matn ustida ishlash ko‘nikmalarini shakllantirish bo‘yicha nazariyva amaliy metodik yondashuvlar tahlil etiladi. Matn bilan ishlashning bosqichli modeli – pretekstual, tekstual va…
Ushbu maqolada O‘zbekiston Respublikasida ta’lim sohasining strategik rivojlanishiga doir hujjatlar,ularning amaldagi holati va istiqbollari tahlil qilinadi. Maqolada ilgari surilgan asosiy fikr – bu strategik…
Ushbu maqolada pedagogik texnologiyalarning talabalarda pedagogik qobiliyatlarni shakllantirishdagiahamiyati tahlil qilingan. Asosiy qobiliyat turlari va ularni rivojlantirishga xizmat qiluvchi texnologiyalar…
Blended learning (aralash ta’lim) - an’anaviy yuzma-yuz ta’limni onlayn raqamli komponentlar bilan uyg‘unlashtiradiganzamonaviy pedagogik yondashuv o‘qituvchilarni tayyorlash jarayonini takomillashtirishda samarali…
Adabiy ta’lim jarayonida o‘quvchi ma’naviy kamolotini ta’minlashda motivatsiya uyg‘otish texnologiyalarinitakomillashtirishga oid ma’lumotlar yoritilgan bo‘lib, aynan adabiy ta’lim berishda motivatsiya uyg‘otish orqali…
Mazkur maqolada elektrotexnika va elektronika fanini o‘qitishda qo‘llanilayotgan zamonaviy pedagogikyondashuvlar, xususan, interfaol metodlardan biri bo‘lgan “ZAKOVAT-QUIZ” texnologiyasi tahlil qilinadi. An’anaviy…
В статье освещаются ключевые теоретические подходы и практико-ориентированные меры, направленныена формирование поликультурной компетентности в пространстве высшего образования. Описаны трибазовых компонента…
Ushbu maqolada kompetensiya va kreativ kompeyensiya tushunchasining mazmuni, mohiyati haqidama’lumot keltirilgan. Uning ona tilimizdagi ahamiyati haqida fikr yuritilgan. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida…
Mazkur maqolada yoshlarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalashning pedagogik xususiyatlari tahlil qilingan.Yoshlarning vatanparvarlik, milliy g‘urur va fidoyilik tuyg‘ularini shakllantirishda maqsadli, uzviy va shaxsga…
Mazkur maqolada globallashuv sharoitida vujudga kelayotgan ekologik muammolar fonida ijtimoiy-ekologikmadaniyatni rivojlantirishda ta’lim tizimining tutgan o‘rni tahlil qilinadi. Tadqiqotning asosiy maqsadi – xorijiy…