“Biologik savodxonlik” tushunchasi zamonaviy ta’lim paradigmasi kontekstida

Umaraliyeva , Mamura

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada biologik savodxonlik tushunchasining mazmuni, tarkibiy qismlari va uni zamonaviy ta’limparadigmasi kontekstida rivojlantirishning nazariy-metodik asoslari yoritilgan. Unda biologik savodxonlikning o‘quvchilardailmiy fikrlashni shakllantirish, ekologik ong va sog‘lom turmush tarziga mas’uliyatli munosabatni rivojlantirishdagio‘rni tahlil qilinadi. Xorijiy va mahalliy tajribalar asosida biologik savodxonlikni shakllantirishda kompetensiyaviy va faoliyatgayo‘naltirilgan yondashuvlar, zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanishning ahamiyati ko‘rsatib o‘tilgan.Biologik savodxonlik nafaqat nazariy bilimlarni egallash, balki ularni real hayotiy vaziyatlarda qo‘llay olish, ilmiy tadqiqotko‘nikmalarini rivojlantirish va barqaror rivojlanishga hissa qo‘sha oladigan ongli fuqaroni shakllantirishning muhim pedagogikasosi sifatida tavsiflangan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarUmaraliyeva , Mamura
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-08-01
Jild3
Son8
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.16747762

Kalit so‘zlar

biologik savodxonlik, ilmiy savodxonlik, zamonaviy ta’lim paradigmasi, tadqiqotchilik kompetensiyasi, integrativ yondashuv

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar