Ta’lim siyosati va o‘qituvchilarning kasbiy rivojlanishi: xalqaro tajriba va o‘zbekistonda amaliyot taqqoslamasi

Ahadova, Mushtariybonu

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu ilmiy maqola “Trainers’ Perspectives of Teacher Professional Development” nomli xalqaro maqolaasosida tayyorlangan bo‘lib, u o‘qituvchilarning uzluksiz kasbiy rivojlanishi (UKR) masalasini milliy hamda xalqaro kontekstdataqqoslab tahlil qilishga qaratilgan. Ushbu maqolada malaka oshirish treninglarining tuzilishi, mohiyati va foydasiko’rib chiqiladi. Shuningdek, ularni tashkil etuvchi trenerlarning qarashlari ham o‘rganiladi undan tashqari. Xususan, CPD(Continuous Professional Development) dasturlarida siyosiy hujjatlar bilan amaliyot o‘rtasida tafovut mavjud, o‘qituvchilarningehtiyojlari umuman hisobga olinmayapti hamda treninglar asosan nazariy va passiv shakllarda o‘tkazilmoqdadegan muammolar ko‘tarilgan. CPD trenerlari ham o‘z ustida ishlashlari kerakligi aytib o‘tiladi. Maqolada xalqaro muammolarchuqur tarzda tahlil etiladi hamda O‘zbekistondagi holatlar bilan qiyoslanadi. O‘zbekiston ta’lim sohasida so‘nggiyillarda islohotlar bo‘layotganiga qaramay, CPD tadbirlari aksariyat hollarda ehtiyojga moslashmagan, umumiy va reflektivyondashuvdan uzoq bo‘lib qolmoqda. Mazkur tahlil ehtiyojga ko‘ra asoslangan, reflektiv, kontekstual CPD modellarniishlab chiqish zarurligini asoslaydi. Murabbiylar uchun ham uzluksiz rivojlanish mexanizmlarini joriy etish zarurligiko’rsatibberiladi.O‘zbekistonda o‘qituvchilarning kasbiy rivojlanishini takomillashtirish bo‘yicha strategik qarorlar qabul qilishda mazkurmaqola nazariy asos hamda xalqaro tajribadan foydalanish imkonini berishi maqolaning amaliy ahamiyatidir. Tadqiqotnatijalari ta’lim sohasida CPD siyosatini qayta baholash uchun xizmat qiladi. Bundan tashqari, u o‘qituvchilar bilan trenerlaro‘rtasida samarali hamkorlikni yo‘lga qo‘yadi hamda kasbiy rivojlanish jarayonini izchil va samarali tarzda amalgaoshirish uchun konseptual asos bo‘lib xizmat qiladi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAhadova, Mushtariybonu
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2025-08-01
Jild3
Son8
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.16747615
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.16747615 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

o‘qituvchi, kasbiy rivojlanish, CPD, ta’lim siyosati, reflektiv amaliyot, ehtiyojga asoslangan yondashuv

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAAhadova, Mushtariybonu (2025). Ta’lim siyosati va o‘qituvchilarning kasbiy rivojlanishi: xalqaro tajriba va o‘zbekistonda amaliyot taqqoslamasi. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(8). https://doi.org/10.5281/zenodo.16747615
GOST (OAK)Ahadova, Mushtariybonu Ta’lim siyosati va o‘qituvchilarning kasbiy rivojlanishi: xalqaro tajriba va o‘zbekistonda amaliyot taqqoslamasi // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 8. – DOI: 10.5281/zenodo.16747615.
MLAAhadova, Mushtariybonu. “Ta’lim siyosati va o‘qituvchilarning kasbiy rivojlanishi: xalqaro tajriba va o‘zbekistonda amaliyot taqqoslamasi.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(8), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.16747615
ChicagoAhadova, Mushtariybonu. “Ta’lim siyosati va o‘qituvchilarning kasbiy rivojlanishi: xalqaro tajriba va o‘zbekistonda amaliyot taqqoslamasi.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(8) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.16747615
HarvardAhadova, Mushtariybonu (2025) ‘Ta’lim siyosati va o‘qituvchilarning kasbiy rivojlanishi: xalqaro tajriba va o‘zbekistonda amaliyot taqqoslamasi’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(8). https://doi.org/10.5281/zenodo.16747615
BibTeX
@article{ahadovamushtariybonu2025,
  title = {Ta’lim siyosati va o‘qituvchilarning kasbiy rivojlanishi: xalqaro tajriba va o‘zbekistonda amaliyot taqqoslamasi},
  author = {Ahadova, Mushtariybonu},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2025},
  volume = {3},
  number = {8},
  doi = {10.5281/zenodo.16747615},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.16747615}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Ahadova, Mushtariybonu — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari