Ushbu ilmiy maqola “Trainers’ Perspectives of Teacher Professional Development” nomli xalqaro maqolaasosida tayyorlangan bo‘lib, u o‘qituvchilarning uzluksiz kasbiy rivojlanishi (UKR) masalasini milliy hamda xalqaro kontekstdataqqoslab tahlil qilishga qaratilgan. Ushbu maqolada malaka oshirish treninglarining tuzilishi, mohiyati va foydasiko’rib chiqiladi. Shuningdek, ularni tashkil etuvchi trenerlarning qarashlari ham o‘rganiladi undan tashqari. Xususan, CPD(Continuous Professional Development) dasturlarida siyosiy hujjatlar bilan amaliyot o‘rtasida tafovut mavjud, o‘qituvchilarningehtiyojlari umuman hisobga olinmayapti hamda treninglar asosan nazariy va passiv shakllarda o‘tkazilmoqdadegan muammolar ko‘tarilgan. CPD trenerlari ham o‘z ustida ishlashlari kerakligi aytib o‘tiladi. Maqolada xalqaro muammolarchuqur tarzda tahlil etiladi hamda O‘zbekistondagi holatlar bilan qiyoslanadi. O‘zbekiston ta’lim sohasida so‘nggiyillarda islohotlar bo‘layotganiga qaramay, CPD tadbirlari aksariyat hollarda ehtiyojga moslashmagan, umumiy va reflektivyondashuvdan uzoq bo‘lib qolmoqda. Mazkur tahlil ehtiyojga ko‘ra asoslangan, reflektiv, kontekstual CPD modellarniishlab chiqish zarurligini asoslaydi. Murabbiylar uchun ham uzluksiz rivojlanish mexanizmlarini joriy etish zarurligiko’rsatibberiladi.O‘zbekistonda o‘qituvchilarning kasbiy rivojlanishini takomillashtirish bo‘yicha strategik qarorlar qabul qilishda mazkurmaqola nazariy asos hamda xalqaro tajribadan foydalanish imkonini berishi maqolaning amaliy ahamiyatidir. Tadqiqotnatijalari ta’lim sohasida CPD siyosatini qayta baholash uchun xizmat qiladi. Bundan tashqari, u o‘qituvchilar bilan trenerlaro‘rtasida samarali hamkorlikni yo‘lga qo‘yadi hamda kasbiy rivojlanish jarayonini izchil va samarali tarzda amalgaoshirish uchun konseptual asos bo‘lib xizmat qiladi
| Mualliflar | Ahadova, Mushtariybonu |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2025-08-01 |
| Jild | 3 |
| Son | 8 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.5281/zenodo.16747615 |
DOI: 10.5281/zenodo.16747615 · Maqolaning asl sahifasi
o‘qituvchi, kasbiy rivojlanish, CPD, ta’lim siyosati, reflektiv amaliyot, ehtiyojga asoslangan yondashuv
Mazkur ilmiy tadqiqotda ta’lim transformatsiyasi sharoitida bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilariningkasbiy kompetensiyalarini rivojlantirish masalasi ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan yoritilgan. Tadqiqotda ta’lim…
Ushbu maqolada o‘smirlardagi nevroz holatining psixologik xususiyatlari yoritib berilgan. Shuningdek,maqolada Sharq allomalarining nevroz holati bo‘yicha fikrlari keltirilgan. Maqolada qo‘llanilgan psixologik…
Ushbu maqolada ta’lim, maktabdan tashqari ta’lim va uning xorijiy tajribasi, “Barkamol avlod” bolalarmaktablarining ta’lim sifatini oshirishdagi roli va ustuvor yo‘nalishlari, “Barkamol avlod” bolalar maktablarining…
Ushbu maqola zamonaviy maktabgacha taʼlim tashkiloti direktorining modelini tizimli boshqaruv yondashuviasosida shakllantirish masalalariga bagʻishlangan. Tadqiqotda direktorning strategik liderlik, innovatsion…
Ushbu maqolada bolalardagi nutq kamchiliklari, ularning yuzaga kelish sabablari va rivojlanish bosqichlariyoritilgan. Shuningdek, nutq buzilishlarini erta aniqlash, ularni korreksiya qilish va logopedik-pedagogik…
Ushbu maqolada bolalar nutqining psixokorreksiya (yoki psixologik tuzatish) bu shaxsning psixologik holatiniyaxshilash, xulq-atvorini ijobiy tomonga oʻzgartirish, moslashuvchanlikni oshirishga qaratilgan psixologik…
Mazkur metodik tavsiyada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kitobxonlikka bo‘lgan qiziqishni shakllantirishusullari bayon etilgan. Unda o‘qituvchining pedagogik mahorati, metodik yondashuvlari, o‘quvchilarning yosh…
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kitobxonlik vositasida badiiy adabiyot namunalari bilantanishishga bo‘lgan qiziqishni shakllantirish omillari va yo‘nalishlari yoritilgan. Shuningdek, maqolada…
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kitobxonlik vositasida badiiy adabiyot namunalariga qiziqishnishakllantirishning o‘ziga xos jihatlari yoritilgan. Mazkur jarayonning pedagogik, psixologik va metodik…
Ushbu maqolada shaxslararo aloqaning eng muhim vositalaridan biri bo‘lgan muloqot va uning turlarihaqida ma’lumot berilgan. Maqola muloqot tushunchasining tabiati, maqsadi, ifoda shakllari va yo‘nalishlariga ko‘ra…