Mental arifmetika orqali bolalar intellektini rivojlantirishning ijtimoiy-psixologik xususiyatlari

Saydaliyeva , Umidabonu

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada mental arifmetika mashg‘ulotlarining bolalar intellektual rivojiga ta’siri, xususan, ijtimoiy-psixologik jihatlari yoritilgan. Mental arifmetikaning o‘ziga xos metodlari bolalarning fikrlash, xotira, diqqat va muloqotqobiliyatlarini rivojlantirishdagi o‘rni tahlil qilingan. Shuningdek, bu metodikaning ijtimoiy moslashuv, o‘z-o‘zini anglash vaemotsional intellektga ta’siri ilmiy yondashuvlar asosida o‘rganilgan

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSaydaliyeva , Umidabonu
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-06-05
Jild3
Son6
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.15726671

Kalit so‘zlar

mental arifmetika, intellekt, bola psixologiyasi, ijtimoiy moslashuv, emotsional intellekt, o‘quvchilarning rivojlanishi, kognitiv faoliyat, diqqat, vizual tasavvur

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar