Boshlangʻich sinfda matematika oʻqitishni tashkil qilish shakllari

Norquvatova , Diyora

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinfda matematika fanini o‘qitishni tashkil etish shakllari, ularning o‘quvchilarningbilim olishiga, mantiqiy tafakkurini rivojlantirishga hamda amaliy ko‘nikmalarni shakllantirishga ta’siri yoritilgan.Shuningdek, turli o‘qitish shakllarining integratsiyalashgan yondashuv bilan qo‘llanilishi va boshlang‘ich sinf o‘quvchilariningyosh va psixologik xususiyatlariga mosligi tahlil qilingan. Tadqiqotda dars samaradorligini oshirishga xizmat qiluvchiinnovatsion metodlardan foydalanish muhimligi asoslab beriladi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarNorquvatova , Diyora
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-06-05
Jild3
Son6
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.15726593

Kalit so‘zlar

boshlang‘ich ta’lim, matematika darsi, o‘qitish shakllari, interfaol metodlar, innovatsion yondashuv, o‘quvchilarning faolligi, dars samaradorligi

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar