Maktabgacha yoshdagi bolalar kreativ fikrlashini rivojlantirishning pedagogik-psixologik qonuniyatlari

Abdusattorova, Umida

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarning kreativ fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirishning pedagogikva psixologik qonuniyatlari ko‘rib chiqiladi. Bolalar psixologiyasining asosiy jihatlari, shuningdek, kreativ fikrlashnirag‘batlantiruvchi pedagogik yondashuvlar va amaliy usullar tahlil etiladi. Maqolada bolalarning ijodiy rivojlanishini ta’minlashdao‘yin, muloqot va individual yondashuvlarning ahamiyati ta’kidlanadi. Ushbu tadqiqot maktabgacha ta’lim muassasalariuchun kreativ fikrlashni rivojlantirishga oid tavsiyalar beradi hamda bolalar shaxsiyati va intellektual rivojlanishigaijobiy ta’sir ko‘rsatadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAbdusattorova, Umida
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-06-05
Jild3
Son6
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.15700227

Kalit so‘zlar

maktabgacha ta’lim, kreativ fikrlash, pedagogik qonuniyatlar, psixologik xususiyatlar, ijodiy faoliyat, o‘yin orqali o‘rganish, individual yondashuv, faol o‘qitish, muloqot va hamkorlik, amaliy yondashuvlar

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar