Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida atrof olamga nisbatan mas’uliyatliklikni takomillashtirish mexanizmi

Abdulhakimova, Fotima

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida atrof-muhitga nisbatan mas’uliyat hissini shakllantirishva uni takomillashtirish mexanizmlari tahlil qilingan. Bugungi kunda ekologik tarbiya va ekologik ongni rivojlantirish ta’limtizimining dolzarb yo‘nalishlaridan biridir. Maqolada pedagogik faoliyat orqali o‘quvchilarda tabiatni asrash, ekologikmuammolarga befarq bo‘lmaslik, amaliy ko‘nikmalarni rivojlantirishning metodik usullari keltirilgan. Shuningdek, ota-ona,maktab va jamiyat hamkorligining ushbu jarayondagi o‘rni yoritilgan. Boshlang‘ich yoshdagi bolalarda ekologik mas’uliyatnishakllantirish ularning shaxsiy rivojlanishi va barqaror kelajakni barpo etishda muhim omil hisoblanadi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAbdulhakimova, Fotima
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-06-05
Jild3
Son6
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.15700217

Kalit so‘zlar

boshlang‘ich ta’lim, ekologik tarbiya, ekologik ong, mas’uliyat hissi, atrof-muhitni muhofaza qilish, amaliy ko‘nikmalar, pedagogik yondashuv, barqaror rivojlanish.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar