Ta’lim jarayonida mozaika texnologiyasi asosida bo‘lajak o‘qituvchilarning intellektual kompetentligini rivojlantirish

O‘rinov , Rustambek

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada ta’lim jarayonida mozaika texnologiyasini qo‘llash orqali bo‘lajak o‘qituvchilarning intellektualkompetentligini rivojlantirish masalasi yoritilgan. Tadqiqot neyropedagogika faniga tayanib olib borilgan bo‘lib, pedagogikayo‘nalishidagi 120 nafar talaba ishtirokida olti oy davom etgan eksperimental tajriba asosida amalga oshirilgan.Eksperimental guruhda darslar mozaika texnologiyasi asosida, nazorat guruhida esa an’anaviy usulda tashkil etildi. Tahlilnatijalariga ko‘ra, mozaika texnologiyasi talabalar analitik va tanqidiy fikrlashi, muammoni hal qilish va metakognitiv faollikko‘nikmalarini sezilarli darajada rivojlantirgani aniqlandi. Tadqiqot yakunida o‘qituvchilar uchun amaliy tavsiyalar ishlabchiqildi. Maqolada intellektual kompetentligini shakllantirishga xizmat qiluvchi innovatsion metodlar nazariy va amaliyjihatdan asoslab berilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarO‘rinov , Rustambek
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-06-05
Jild3
Son6
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.15691690

Kalit so‘zlar

intellektual kompetentlik, mozaika texnologiyasi, bo‘lajak o‘qituvchilar, neyropedagogika, interfaol ta’lim, kooperativ o‘qitish, tanqidiy fikrlash, metakognitiv faoliyat, innovatsion metodika.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar