Bo‘lajak biologiya o‘qituvchilari inklyuziv kompetentligini rivojlantirish ijtimoiy-pedagogik muammo sifatida

Raximov , Atanazar, Yuldashova , Iroda

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Inklyuziv ta’lim zamonaviy ta’lim tizimining muhim jihatlaridan biri bo‘lib, barcha o‘quvchilarga ularningjismoniy, intellektual yoki ijtimoiy xususiyatlaridan qat’i nazar teng imkoniyatlar yaratishni ta’minlaydi. Ushbu maqoladabo‘lajak biologiya o‘qituvchilari uchun inklyuziv kompetensiyalarni rivojlantirish, shuningdek, O‘zbekiston ta’lim tizimidagiijtimoiy-pedagogik muammolar yoritiladi. Pedagogik mahoratni takomillashtirish, inklyuziv yondashuvni shakllantirishva har bir o‘quvchining salohiyatini qo‘llab-quvvatlaydigan muhit yaratish zarurligi alohida ta’kidlanadi. Shuningdek,O‘zbekistondainklyuziv ta’limni targ‘ib qilish va biologiya fanini o‘qitish sifatini oshirish bo‘yicha amalga oshirilayotgantashabbuslar tahlil qilinadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarRaximov , Atanazar, Yuldashova , Iroda
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-05-14
Jild3
Son5
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.15518507

Kalit so‘zlar

Inklyuziv ta’lim, biologiya o‘qituvchilari, kompetensiya, ijtimoiy pedagogika, pedagogik mahorat, o‘qitish usullari, O‘zbekiston, bo‘lajak o‘qituvchilar, ta’lim siyosati

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar