Matematika darslarida aqli zaif o‘quvchilarning geometrik materiallar asosida tasavvurni shakllantirishning ilmiy-nazariy asoslari

Shаdiyеvа, Nаvbаhоr

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Maqolada aqli zaif o‘quvchilarning matematik bilimlarni egallash xususiyatlari, ularda idrok, xotira, tafakkur,tasavvur kabi bilish qobiliyatlarini umumiy rivojlantirish, ularga aqliy faoliyatning muhim usullarini o‘rgatish, analiz, sintez,taqqoslash, umumlashtirish kabi aqliy operatsiyalarni bajarish, yordamchi maktabning matematika darslarida bolalarningmiqdoriy, fazoviy va vaqt tasavvurlarini rivojlantiruvchi ko‘pgina didaktik usullar ochib berilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarShаdiyеvа, Nаvbаhоr
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-03-20
Jild3
Son3
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.15200614

Kalit so‘zlar

yordamchi maktab, aqli zaif o‘quvchi, matematika, oligoferenopedagog, qo‘shiluvchi, ayriluvchi, hajm, miqdor, arifmetika, hisob, tushuntirish, katekizik suhbat, evristik suhbat, hikoya, kuzatish, mashq, chizg‘ich, transportir, tarozi.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar