Kvest texnologiyasi orqali bolalarda tadqiqiy bilish va refleksiyani rivojlantirishda tarbiyachining fasilitatorlik yondashuvi

O‘rinova , Feruza, Boltayeva , Feruza

Мактабгача ва мактаб таълими · 2024-yil

Annotatsiya

Maqolada fasilitatorlik yondashuvi asosida maktabgacha ta’lim tashkilotlarida pedagogik faoliyatni tashkilqilishning ustuvor jihatlari yuzasidan so‘z boradi. Tadqiqiy bilish faoliyatini amalga oshirishda tarbiyachining bolalarganisbatan fasilitator sifatidagi munosabatni o‘rnatishi, ularni motivatsiyalash hamda mazkur jarayonlarni kvest texnologiyasiasosida yo‘lga qo‘yish imkoniyatlari va yo‘llari xususida atroflicha tahlil va takliflar ilgari suriladi. Shuningdek, kvest usulidamashg‘ulotlarni loyihalashtirish bo‘yicha misollar keltiriladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarO‘rinova , Feruza, Boltayeva , Feruza
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2024-11-30
Jild2
Son7
DOI10.5281/zenodo.14260294

Kalit so‘zlar

Shaxsiy yondashuv, fasilitator, refleksiya, tadqiqiy faoliyat, motivatsiyalash, kvest texnologiyasi, loyihalash, pedagogik vaziyat.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar