Öqituvçining innovatsion madaniyati pedagogik faoliyat samaradorligining muhim omili sifatida

XUSANOVA, NIGINA

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada öqituvçining innovatsion madaniyati pedagogik faoliyat samaradorligini ta’minlovçi muhim omil sifatida ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilingan. Innovatsion madaniyatning mazmun-mohiyati, tarkibiy komponentlari, pedagogning kasbiy kompetentligini rivojlantirişdagi örni hamda ta’lim sifati va samaradorligiga ta’siri yoritilgan. Şuningdek, pedagogik faoliyatda innovatsion yondaşuvlarni joriy etiş, zamonaviy pedagogik va raqamli texnologiyalardan samarali foydalaniş, refleksiv faoliyatni rivojlantiriş hamda uzluksiz kasbiy rivojlanişni ta’minlaşning ilmiy asoslari tahlil qilingan. Tadqiqot natijasida öqituvçining innovatsion madaniyatini rivojlantiriş pedagogik faoliyat samaradorligini oşiriş, ta’lim sifatini yaxşilaş va zamonaviy ta’lim muhitini şakllantirişning muhim şarti ekanligi asoslab berilgan. Maqola natijalari pedagog kadrlarni tayyorlaş, qayta tayyorlaş va malakasini oşiriş tizimida, şuningdek, ta’lim muassasalarining metodik faoliyatini takomillaştirişda amaliy ahamiyat kasb etadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarXUSANOVA, NIGINA
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-07-23
Son7
Betlar74-83
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.37
Indeksga qo‘shilgan2026-10-23

Kalit so‘zlar

innovatsion madaniyat, pedagogik faoliyat, pedagogik samaradorlik, öqituvçi kompetentligi, innovatsion kompetensiya, kasbiy rivojlaniş, ta’lim sifati, pedagogik innovatsiyalar, raqamli pedagogika, refleksiv faoliyat, zamonaviy ta’lim texnologiyalari, innovatsion ta’lim muhiti, innovative culture, pedagogical activity, pedagogical effectiveness, teacher professional competence, innovative competence, professional development, quality of education, pedagogical innovation, digital pedagogy, reflective practice, modern educational technologies, innovative educational environment, инновационная культура, педагогическая деятельность, эффективность педагогической деятельности, профессиональная компетентность учителя, инновационная компетентность, профессиональное развитие, качество образования, педагогические инновации, цифровая педагогика, рефлексивная деятельность, современные образовательные технологии, инновационная образовательная среда

Ilmiy soha

Iqtibos keltirish

APAXUSANOVA, NIGINA (2026). ÖQITUVÇINING INNOVATSION MADANIYATI PEDAGOGIK FAOLIYAT SAMARADORLIGINING MUHIM OMILI SIFATIDA. Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 74-83. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.37
GOST (OAK)XUSANOVA, NIGINA ÖQITUVÇINING INNOVATSION MADANIYATI PEDAGOGIK FAOLIYAT SAMARADORLIGINING MUHIM OMILI SIFATIDA // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 7. – B. 74-83. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.37.
MLAXUSANOVA, NIGINA. “ÖQITUVÇINING INNOVATSION MADANIYATI PEDAGOGIK FAOLIYAT SAMARADORLIGINING MUHIM OMILI SIFATIDA.” Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 74-83, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.37
ChicagoXUSANOVA, NIGINA. “ÖQITUVÇINING INNOVATSION MADANIYATI PEDAGOGIK FAOLIYAT SAMARADORLIGINING MUHIM OMILI SIFATIDA.” Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 74-83 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.37
HarvardXUSANOVA, NIGINA (2026) ‘ÖQITUVÇINING INNOVATSION MADANIYATI PEDAGOGIK FAOLIYAT SAMARADORLIGINING MUHIM OMILI SIFATIDA’, Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 74-83. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.37
BibTeX
@article{xusanovanigina2026,
  title = {ÖQITUVÇINING INNOVATSION MADANIYATI PEDAGOGIK FAOLIYAT SAMARADORLIGINING MUHIM OMILI SIFATIDA},
  author = {XUSANOVA, NIGINA},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {7},
  pages = {74-83},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.37},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.37}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari