BOSHLANG'ICH TA'LIMDA INKLYUZIV TA'LIMNI TASHKIL ETISHNING PSIXOLOGIK VA PEDAGOGIK ASOSLARI

Хамидова, Зарина Искандаровна

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqola boshlang'ich maktablarda inklyuziv ta'limning psixologik va pedagogik asoslarini o'rganadi. Unda inklyuziv ta'limning mohiyati va uning boshlang'ich maktab o'quvchilarining rivojlanishi va ijtimoiy moslashuvi uchun ahamiyati o'rganiladi. O'quvchilarning individual psixologik xususiyatlarini hisobga olishga, qulay psixologik muhit yaratishga va ta'lim jarayonida samarali pedagogik yondashuvlardan foydalanishga alohida e'tibor qaratilgan. Ushbu maqolada taqdim etilgan materiallar boshlang'ich maktab o'qituvchilari va inklyuziv ta'lim sohasida ishlaydigan mutaxassislar uchun foydali bo'lishi mumkin.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarХамидова, Зарина Искандаровна
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-08-10
Jild8
Son07.
Betlar606-612
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.ped.v08.i07.083

Kalit so‘zlar

inklyuziv ta'lim, boshlang'ich ta'lim, psixologik va pedagogik asoslar, individual yondashuv, ijtimoiy moslashuv, ta'lim muhiti.

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar