O‘quvchilarning matnni o‘qib tushunish darajasini baholovchi PIRLS qamrov doirasi PIRLS xalqaro tadqiqotining o‘qish savodxonligiga bergan ta’rifi asosida va baholanishi nazarda tutilgan o‘qib tushunish ko‘nikmasi jihatlariga oydinlik kiritish maqsadida IEA xalqaro assotsiatsiyasining o‘qish savodxonligini tadqiq etish tadqiqotidan foydalanib, ilk marotaba 2001-yilda o‘tkazilgan tadqiqot BAHOLASH QAMROV DOIRASI uchun ishlab chiqilgan.Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) xalqaro baholash dasturlariga tayyorlashning nazariy asoslari va bugungi kunda ta’lim tizimidagi zaruriyati tahlil qilingan. Tadqiqotning maqsadi — boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining matnni o‘qish va tushunish darajasini oshirishda pedagoglarning kasbiy kompetensiyasini rivojlantirish yo‘llarini aniqlashdan iborat. Maqolada xalqaro standartlar asosida dars jarayonini tashkil etish, o‘quvchilarda tanqidiy va mantiqiy fikrlashni shakllantirishning ilmiy-pedagogik shartlari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, o‘qituvchilarni metodik qo‘llab-quvvatlashning zamonaviy modellari va milliy ta’lim tizimini xalqaro talablarga moslashtirish masalalari yoritilgan.
| Mualliflar | Raupova, Sojida Abduvaitovna |
|---|---|
| Jurnal | Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар |
| Nashr sanasi | 2026-08-10 |
| Jild | 8 |
| Son | 07. |
| Betlar | 582-592 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.70728/c.series.ped.v08.i07.080 |
DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i07.080 · Maqolaning asl sahifasi
PIRLS, xalqaro baholash, o‘qituvchi, qamrov doirasi, IEA, o‘qish savodxonligi, matnni o‘qish.
Mazkur maqolada bo‘lajak texnologiya fani o‘qituvchilarini integrativ yondashuv asosida tayyorlashning pedagogik samaradorligi tahlil qilinadi. Globallashuv va raqamli transformatsiya sharoitida texnologiya…
Ushbu maqolada ta'lim tizimida sun'iy intellekt (SI) texnologiyalari va raqamli platformalarni integratsiya qilishning nazariy-amaliy jihatlari tadqiq etilgan. Tadqiqotda O'zbekiston Respublikasi ta'lim tizimidagi…
Alohida ehtiyojli qizlarda familistik kompetensiya shakllanishi jamiyatda oila va oilaviy munosabatlar, shuningdek, shaxsning ijtimoiy adaptatsiyasi va umumiy rivojlanishiga ta'sir ko'rsatadi. Ushbu mavzu, alohida…
Mazkur maqolada sun’iy intellekt (SI) texnologiyalarining ta’lim tizimiga integratsiyalashuvi va uning pedagogik jarayonga ta’siri tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi — SI vositalarining o‘quv jarayoni samaradorligini…
Ushbu maqola boshlang'ich maktablarda inklyuziv ta'limning psixologik va pedagogik asoslarini o'rganadi. Unda inklyuziv ta'limning mohiyati va uning boshlang'ich maktab o'quvchilarining rivojlanishi va ijtimoiy…
Mazkur maqolada masofaviy ta’limda tasviriy san’at janrlarini o‘qitishdagi ijodiy yondashuvlar tahlil qilinadi. Masofaviy ta’limning imkoniyatlari va cheklovlari hisobga olingan holda, tasviriy san’atni o‘qitishda…
Ijtimоiy hоdisаlаrgа munоsаbаt jаmiyat tаrаqqiyotining muаyyan bоsqichlаridа turlichа nаmоyon bo‘lа bоshlаydi. Mustаqillikning ilk kunidаn hаyotimizning bаrchа jаbhаlаridа “qаdriyatlаr”, “milliy tiklаnish”, “milliy…
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf ona tili darslarida o‘quvchilarning leksik ko‘nikmalarini shakllantirishning pedagogik-psixologik xususiyatlari yoritilgan. Leksik ko‘nikmalarni shakllantirish nafaqat lingvistik, balki…
Mazkur maqolada kredit-modul tizimi sharoitida talabalarda axloqiy ong va kasbiy etikani shakllantirishning pedagogik asoslari tahlil qilinadi. Oliy ta’lim tizimida kredit-modul texnologiyasining joriy etilishi ta’lim…
Ushbu maqolada talabalarning nutqiy kompetensiyalarini rivojlantirishda mustaqil ishlarning o‘rni va ahamiyati xususida so‘z yuritilgan. Dialog jarayonida shaxs nafaqat axborot uzatadi, balki suhbatdoshni idrok etib…