SUN’IY INTELLEKTNING PEDAGOGIK TRANSFORMATSIYADAGI O‘RNI: NAZARIY VA AMALIY ASOSLAR

Jamolova, Gulbanbegim Muzaffar qizi

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada sun’iy intellekt (SI) texnologiyalarining ta’lim tizimiga integratsiyalashuvi va uning pedagogik jarayonga ta’siri tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi — SI vositalarining o‘quv jarayoni samaradorligini oshirishdagi metodologik imkoniyatlarini aniqlash hamda shaxsiylashtirilgan va adaptiv ta’lim modellarini nazariy asoslashdan iborat. Maqolada an’anaviy ta’lim modelidan individual yondashuvga o‘tish jarayonlari kognitiv psixologiya va neyropedagogika tamoyillari asosida yoritilgan. Shuningdek, katta ma’lumotlar (Big Data), prediktiv analitika va intellektual repetitorlik tizimlarining (ITS) ta’lim natijalarini optimallashtirishdagi roli ko‘rib chiqilgan. Algoritmik xolislik, ma’lumotlar maxfiyligi va raqamli tengsizlik kabi etik masalalar ilmiy asosda tahlil etilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarJamolova, Gulbanbegim Muzaffar qizi
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-08-10
Jild8
Son07.
Betlar560-565
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.ped.v08.i07.078

Kalit so‘zlar

Sun’iy intellekt, adaptiv ta’lim, neyropedagogika, kognitiv

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar