BO‘LAJAK TEXNOLOGIYA FANI O‘QITUVCHILARINI INTEGRATIV YONDASHUV ASOSIDA TAYYORLASHNING PEDAGOGIK SAMARADORLIGI

Ruzmetova, Zuxra Shavkatovna

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada bo‘lajak texnologiya fani o‘qituvchilarini integrativ yondashuv asosida tayyorlashning pedagogik samaradorligi tahlil qilinadi. Globallashuv va raqamli transformatsiya sharoitida texnologiya o‘qituvchisidan nazariy bilim, amaliy ko‘nikma, dizayn tafakkuri hamda innovatsion fikrlashni uyg‘unlashtirish talab etiladi. Tadqiqotda integrativ yondashuv fanlararo bog‘liqlik, nazariya va amaliyot birligi, loyiha hamda muammoli ta’lim elementlari orqali kasbiy kompetensiyalarni tizimli shakllantirish mexanizmi sifatida asoslandi. Xulosada integrativ shart-sharoitlarni keng joriy etish bo‘yicha amaliy tavsiyalar berildi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarRuzmetova, Zuxra Shavkatovna
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-08-10
Jild8
Son07.
Betlar593-601
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.ped.v08.i07.081

Kalit so‘zlar

integrativ yondashuv, texnologiya ta’limi, bo‘lajak o‘qituvchi, kasbiy kompetensiya, loyiha asosida ta’lim, muammoli ta’lim, STEAM, TPACK, PCK, raqamli didaktika, refleksiya, kriterial baholash

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar