Ushbu maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining inklyuziv tayyorgarligini rivojlantirish metodikasi yoritilgan. Taklif etilgan metodika diagnostik-tahliliy, rivojlantiruvchi-amaliy va refleksiv-nazorat bosqichlaridan iborat uch bosqichli modelga asoslanadi. Tadqiqot boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi bitiruvchi kurs talabalari ishtirokida olib borilib, dastlab ularning inklyuziv tayyorgarlik darajasi maxsus so‘rovnoma asosida aniqlandi, so‘ngra seminar-treninglar tashkil etildi va yakuniy natijalar qayta baholandi. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, talabalarning inklyuziv tayyorgarlik darajasi 81,4 foizdan 88,5 foizga oshgani aniqlandi. Ayniqsa, nazariy bilimlar, amaliy-situativ ko‘nikmalar va refleksiv kompetensiyalarda ijobiy o‘sish kuzatildi. Olingan natijalar tizimli pedagogik yondashuv, amaliy mashg‘ulotlar, multimodal ta’lim texnologiyalari bo‘lajak o‘qituvchilarning inklyuziv ta’limga kasbiy tayyorgarligini rivojlantirishda samarali ekanligini ko‘rsatadi.
| Mualliflar | Xushnayeva, Sohiba Ochilovna, Hazratova, Hulkar Normurodovna |
|---|---|
| Jurnal | Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар |
| Nashr sanasi | 2026-08-10 |
| Jild | 8 |
| Son | 07. |
| Betlar | 102-114 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.70728/c.series.ped.v08.i07.015 |
DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i07.015 · Maqolaning asl sahifasi
inklyuziv ta’lim, bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari, inklyuziv tayyorgarlik, pedagogik metodika, kasbiy kompetentlik, multimodal ta’lim, pedagogik tajriba- sinov.
Ushbu maqolada raqamli tasvirlarni ikkilik (binar) ko‘rinishga o‘tkazishda qo‘llaniladigan uchta asosiy chegaralash usuli – global, adaptiv va Otsu usullari – sintetik matnsimon test tasvirlari asosida tajribaviy tarzda…
Maqolada ta'lim muassasalarida "Tarbiya" fanini o'qitishda media va axborot savodxonligini rivojlantirishning mazmun-mohiyati, ulardan ta'lim-tarbiya jarayonida foydalanishning samarali usullari, shakllari va metodlari…
Ushbu maqolada geografiya darslarida o‘lkashunoslik materiallaridan foydalanishda multimedia vositalarining didaktik imkoniyatlari tahlil qilingan. Multimedia texnologiyalarining mahalliy tabiiy va ijtimoiy-geografik…
Maqolada fizika fanini o’qitishda innovatsion texnologiyalarning ahamiyati va ular asosida tashkil qilish metodikasi yoritilgan.
Mazkur maqolada raqamli ta’lim muhitida folklor va etnografiya ta’lim yo‘nalishi talabalarining media kompetentligini rivojlantirish modeli ishlab chiqilgan va uning pedagogik samaradorligi tahlil qilingan. Tadqiqotda…
Ushbu maqolada ta’limni rivojlantirish jarayonida zamonaviy axborot texnologiyalarning o’ziga xos xususiyatlari yoritib o’tilgan.
Zamonaviy ta'lim tizimini insonparvarlashtirish va ijtimoiylashtirish sharoitida "ijtimoiy-madaniy muhit" tushunchasining ilmiy mazmunini aniqlashtirish dolzarb ilmiy muammolardan biri hisoblanadi. Mazkur tadqiqotning…
Mаzkur mаqоlаdа bоshlаng‘ich tа'lim tizimidа qо‘llаnilаyоtgаn yаngi аvlоd dаrsliklаrining nаzаriy-metоdоlоgik аsоslаri, didаktik imkоniyаtlаri hаmdа ulаrning о‘quvchilаrdа XXI аsr kоmpetensiyаlаrini shаkllаntirishdаgi…
Ushbu maqolada bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining media-didaktik kompetentligini rivojlantirishda integrativ yondashuv asosida tahlil qilinadi. Maqolada “Chet til o‘qitish metodikasi” fani misolida media-didaktik…
Ushbu maqolada oliy ta'lim muassasasida ta'lim sifati monitoringi va nazoratining pedagogik tamoyillari hamda me'zorlari ilmiy-nazariy va empirik jihatdan o'rganilgan. Tadqiqot 20 nafar professor-o'qituvchi ishtirokida…