Oliy taʼlim dizayn transformatsiyasi sharoitida pedagogik anʼanalar va global taʼlim paradigmalarini integratsiyalashning «Moslashuvchan integrativ taʼlim dizayni» (mitd) modeli

Rahimova, Dildora Qodirjonovna, Hasanboyeva, Kamola Dilmurod qizi

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada oliy taʼlim dizaynining global transformatsiyasi sharoitida milliy pedagogik anʼanalar va zamonaviy global taʼlim paradigmalarini uygʻun integratsiyalash muammosi koʻrib chiqilgan. Tadqiqotning maqsadi — mazkur integratsiyani taʼminlovchi «Moslashuvchan integrativ taʼlim dizayni» (MITD) modelini nazariy jihatdan asoslashdan iborat. Nazariy modellashtirish, tizimli-strukturaviy va qiyosiy tahlil metodlari asosida modelning maqsadli, metodologik, mazmuniy, texnologik-jarayoniy va natijaviy-baholash bloklaridan iborat tuzilishi hamda moslashuvchanlik, integrativlik va milliy-global muvozanat tamoyillari aniqlandi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarRahimova, Dildora Qodirjonovna, Hasanboyeva, Kamola Dilmurod qizi
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
NashriyotҚўқон давлат педагогика институти
ISSN3030-3958
Nashr sanasi2026-08-10
Jild8
Son07.
Betlar62-68
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.70728/c.series.ped.v08.i07.009
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

Kalit so‘zlar

pedagogik anʼanalar, global taʼlim paradigmalari, taʼlim dizayni, integratsiya, moslashuvchan integrativ taʼlim dizayni (MITD), oliy taʼlim, dizayn transformatsiyasi, milliy-global muvozanat.

Ilmiy soha

Iqtibos keltirish

APARahimova, Dildora Qodirjonovna, & Hasanboyeva, Kamola Dilmurod qizi (2026). OLIY TAʼLIM DIZAYN TRANSFORMATSIYASI SHAROITIDA PEDAGOGIK ANʼANALAR VA GLOBAL TAʼLIM PARADIGMALARINI INTEGRATSIYALASHNING «MOSLASHUVCHAN INTEGRATIV TAʼLIM DIZAYNI» (MITD) MODELI. Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(07.), 62-68. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i07.009
GOST (OAK)Rahimova, Dildora Qodirjonovna, Hasanboyeva, Kamola Dilmurod qizi OLIY TAʼLIM DIZAYN TRANSFORMATSIYASI SHAROITIDA PEDAGOGIK ANʼANALAR VA GLOBAL TAʼLIM PARADIGMALARINI INTEGRATSIYALASHNING «MOSLASHUVCHAN INTEGRATIV TAʼLIM DIZAYNI» (MITD) MODELI // Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар. – 2026. – T. 8, № 07.. – B. 62-68. – DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i07.009.
MLARahimova, Dildora Qodirjonovna, and Hasanboyeva, Kamola Dilmurod qizi. “OLIY TAʼLIM DIZAYN TRANSFORMATSIYASI SHAROITIDA PEDAGOGIK ANʼANALAR VA GLOBAL TAʼLIM PARADIGMALARINI INTEGRATSIYALASHNING «MOSLASHUVCHAN INTEGRATIV TAʼLIM DIZAYNI» (MITD) MODELI.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(07.), 62-68, 2026. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i07.009
ChicagoRahimova, Dildora Qodirjonovna, and Hasanboyeva, Kamola Dilmurod qizi. “OLIY TAʼLIM DIZAYN TRANSFORMATSIYASI SHAROITIDA PEDAGOGIK ANʼANALAR VA GLOBAL TAʼLIM PARADIGMALARINI INTEGRATSIYALASHNING «MOSLASHUVCHAN INTEGRATIV TAʼLIM DIZAYNI» (MITD) MODELI.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(07.), 62-68 (2026). https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i07.009
HarvardRahimova, Dildora Qodirjonovna, and Hasanboyeva, Kamola Dilmurod qizi (2026) ‘OLIY TAʼLIM DIZAYN TRANSFORMATSIYASI SHAROITIDA PEDAGOGIK ANʼANALAR VA GLOBAL TAʼLIM PARADIGMALARINI INTEGRATSIYALASHNING «MOSLASHUVCHAN INTEGRATIV TAʼLIM DIZAYNI» (MITD) MODELI’, Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(07.), 62-68. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i07.009
BibTeX
@article{rahimovadildoraqodirjonovna2026,
  title = {OLIY TAʼLIM DIZAYN TRANSFORMATSIYASI SHAROITIDA PEDAGOGIK ANʼANALAR VA GLOBAL TAʼLIM PARADIGMALARINI INTEGRATSIYALASHNING «MOSLASHUVCHAN INTEGRATIV TAʼLIM DIZAYNI» (MITD) MODELI},
  author = {Rahimova, Dildora Qodirjonovna and Hasanboyeva, Kamola Dilmurod qizi},
  journal = {Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар},
  year = {2026},
  volume = {8},
  number = {07.},
  pages = {62-68},
  doi = {10.70728/c.series.ped.v08.i07.009},
  url = {https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i07.009}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Rahimova, Dildora Qodirjonovna — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari