Ushbu maqola tarjima darslarida frazeologizmlarni o‘qitishning didaktik asoslari va amaliy metodik yondashuvlarini o‘rganishga bag‘ishlangan. Maqolada frazeologizm tushunchasi, uning til va madaniyat kontekstidagi o‘rni, o‘zbek va nemis tilshunoslarining ta’riflari tahlil qilinadi. Shuningdek, frazeologik birliklarni o‘zlashtirish jarayonida uch bosqichli didaktik model – semantizasiya, mashq va qo‘llash – ko‘rib chiqiladi.
| Mualliflar | Rustamova, Dilshoda Zarifboy qizi |
|---|---|
| Jurnal | Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар |
| Nashriyot | Қўқон давлат педагогика институти |
| ISSN | 3030-3958 |
| Nashr sanasi | 2026-06-27 |
| Jild | 8 |
| Son | 3 |
| Betlar | 811-816 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.70728/c.series.v08.i03.128 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-08-27 |
DOI: 10.70728/c.series.v08.i03.128 · Maqolaning asl sahifasi
Frazeologizm, tarjima, didaktika, metodika, kontekst, ekvivalentlik, chet til o‘qitish, madaniy kontekst, nutq kompetensiyasi.
| APA | Rustamova, Dilshoda Zarifboy qizi (2026). TARJIMA DARSLARIDA FRAZEOLOGIZMLARNI O‘QITISH: DIDAKTIK ASOSLAR VA AMALIY METODIK YONDASHUVLAR. Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(3), 811-816. https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i03.128 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Rustamova, Dilshoda Zarifboy qizi TARJIMA DARSLARIDA FRAZEOLOGIZMLARNI O‘QITISH: DIDAKTIK ASOSLAR VA AMALIY METODIK YONDASHUVLAR // Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар. – 2026. – T. 8, № 3. – B. 811-816. – DOI: 10.70728/c.series.v08.i03.128. |
| MLA | Rustamova, Dilshoda Zarifboy qizi. “TARJIMA DARSLARIDA FRAZEOLOGIZMLARNI O‘QITISH: DIDAKTIK ASOSLAR VA AMALIY METODIK YONDASHUVLAR.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(3), 811-816, 2026. https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i03.128 |
| Chicago | Rustamova, Dilshoda Zarifboy qizi. “TARJIMA DARSLARIDA FRAZEOLOGIZMLARNI O‘QITISH: DIDAKTIK ASOSLAR VA AMALIY METODIK YONDASHUVLAR.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(3), 811-816 (2026). https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i03.128 |
| Harvard | Rustamova, Dilshoda Zarifboy qizi (2026) ‘TARJIMA DARSLARIDA FRAZEOLOGIZMLARNI O‘QITISH: DIDAKTIK ASOSLAR VA AMALIY METODIK YONDASHUVLAR’, Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(3), 811-816. https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i03.128 |
| BibTeX | @article{rustamovadilshodazarifboyqizi2026,
title = {TARJIMA DARSLARIDA FRAZEOLOGIZMLARNI O‘QITISH: DIDAKTIK ASOSLAR VA AMALIY METODIK YONDASHUVLAR},
author = {Rustamova, Dilshoda Zarifboy qizi},
journal = {Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар},
year = {2026},
volume = {8},
number = {3},
pages = {811-816},
doi = {10.70728/c.series.v08.i03.128},
url = {https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i03.128}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Mazkur maqolada qoraqalpoq tilidagi dinamik imo-ishoralarni o‘rgatishning metodik asoslari, ularni o‘zlashtirishdagi qiyinchiliklar hamda tanib olish texnologiyalarining pedagogik imkoniyatlari yoritilgan. Dinamik…
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga matematika darslari individual va differensial metodlar yordamida tashkil qilishning pedagogik ahamiyati hamda ushbu jarayonda yuzaga keladigan muammolar tahlil qilib…
Mazkur maqolada raqamli transformatsiya sharoitida biologiya o‘qituvchilarini tayyorlash jarayonida immersiv texnologiyalarning didaktik imkoniyatlari nazariy va amaliy jihatdan kompleks tahlil qilinadi. Virtual (VR)…
Mazkur maqolada oila va ijtimoiy-ma’naviy muhit integratsiyasining yoshlar tomonidan kasb tanlash jarayoniga ta’siri tahlil qilinadi. Oiladagi ma’naviy muhit, ota- onalarning farzand tarbiyasiga munosabati, oilaviy…
Ushbu maqolada robototexnika darslarida o'quvchilarda texnik ijodkorlikni rivojlantirishning zamonaviy metodlari ilmiy-pedagogik nuqtai nazardan tahlil qilinadi. Tadqiqot doirasida loyiha asosida o'rganish, muammoli…
Mazkur maqolada ingliz tili o‘qituvchilarining raqamli savodxonligi va sun’iy intellekt (SI) ko‘nikmalarining zamonaviy ta’lim jarayonidagi o‘rni va ahamiyati tahlil qilinadi. Raqamli savodxonlik pedagogik faoliyatda…
Maqolada oliy ta’lim muassasalarida “Smart Education” tizimlarini joriy etish strategiyalari ilmiy va amaliy nuqtai nazardan tahlil qilinadi. Tadqiqot doirasida “Smart Education” tushunchasi, uning pedagogik, texnologik…
Mazkur maqolada bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining til va metodik tayyorgarligini rivojlantirishda konseptual yondashuvning ahamiyati yoritilgan. Tadqiqotda bo‘lajak pedagoglarni kasbiy faoliyatga tayyorlash…
Ushbu maqolada o‘quvchilarning nutqiy rivojlanish bosqichlari, ushbu jarayonning kognitiv psixologiya bilan bog‘liqligi hamda davlat ta’lim standartlari doirasidagi ahamiyati yoritilgan. Maqolada nutqning shakllanishi…
Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarda universal ta’lim faoliyatlarini shakllantirishning nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilinib, ushbu jarayonda yuzaga keladigan pedagogik muammolar hamda ularni…
Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Maqolada umumta’lim maktablarining yuqori sinf o‘quvchilari ingliz tilida muloqot qilishda duch keladigan sotsiolingvistik qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish texnologiyalari tahlil qilinadi. Sotsiolingvistik…
Mazkur maqolada umumta’lim maktablarining 10–11-sinf o‘quvchilarida ingliz tilida yozma nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishda jarayonga yo‘naltirilgan yondashuvning nazariy asoslari va metodik tamoyillari tahlil…
Maqolada funksional savodxonlikning nazariy asoslari, uning pedagogik-psixologik mohiyati, tarkibiy qismlari hamda ta’lim jarayonida rivojlantirish yo‘llari tahlil qilinadi. Funksional savodxonlik shaxsning…
Ushbu maqolada ingliz tilini xorijiy til sifatida o‘rganishda yangi so‘zlarni vizual va verbal usullar orqali o‘zlashtirish samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqotda vizual materiallar (rasmlar, grafik tasvirlar va…
Ushbu maqolada mashina tarjimasi (MT) vositalarining Toshkent Kimyo xalqaro universitetida tahsil olayotgan o‘zbek-ingliz ikki tilli talabalarning ingliz tilidagi yozma ishlarida uchraydigan xatolarga ta’siri…
Maqolada 1892-yilda “Туркестанские ведомости” gazetasida chop etilgan Sattorxon Abdulg'afforovning “Qo'qon xonligining ruslar tomonidan istilo etilishidan oldingi ichki ahvoli haqida qisqacha ocherk” asarining…