ABDURAUF FITRAT IJODINI UMUMTAʼLIM MAKTABLARIDA OʻQITISH METODIKASI

Rahmonova, Sadoqat Hikmatovna

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu keng qamrovli ilmiy maqolada XX asr oʻzbek milliy uygʻonish harakati — jadidchilikning ulkan namoyandasi, qomusiy olim va adib Abdurauf Fitratning boy adabiy, dramatik hamda ilmiy-nazariy merosini zamonaviy umumtaʼlim maktablarida tizimli oʻqitishning pedagogik-metodik modeli tadqiq etiladi. Maqolada maktab darsliklarida berilgan Fitrat asarlarining gʻoyaviy-badiiy tahlili, oʻquvchilarning mustaqil va tanqidiy fikrlash koʻnikmalarini shakllantirish usullari, darslarda dialogik texnologiyalar hamda sogʻlom taʼlimiy raqobat muhitini yaratish strategiyalari batafsil yoritilgan. Tadqiqot xalqaro IMRAD standarti talablariga mos ravishda chuqur nazariy va amaliy maʼlumotlar, dars ishlanmalari va metodik tavsiyalar bilan boyitilgan holda taqdim etiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarRahmonova, Sadoqat Hikmatovna
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-07-13
Jild8
Son5.
Betlar1461-1466
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.ped.v08.i05.232

Kalit so‘zlar

Abdurauf Fitrat, jadid adabiyoti, metodika, umumtaʼlim maktabi, tanqidiy fikrlash, dialogik muloqot, IMRAD standarti, adabiy taʼlim, lingvomadaniyat, interaktiv dars, pedagogik texnologiya, "Abulfayzxon", "Yurt qaygʻusi".

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar