Ushbu maqolada talabalarning ijodiy qobiliyatlarini akmeologik yondashuv asosida tizimli rivojlantirishning nazariy-metodologik asoslari, pedagogik- psixologik shart-sharoitlari hamda tarkibiy komponentlari ilmiy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqotda ijodiy qobiliyat shaxsning mustaqil fikrlashi, yangilik yaratishga intilishi, muammoli vaziyatlarga nostandart yondashuvi va kasbiy o‘zini o‘zi rivojlantirishga tayyorligi bilan bog‘liq murakkab psixologik-pedagogik hodisa sifatida talqin etiladi. Akmeologik yondashuv esa talabaning shaxsiy, intellektual, kasbiy va ijodiy salohiyatini eng yuqori rivojlanish bosqichiga olib chiqishga xizmat qiluvchi ilmiy-amaliy mexanizm sifatida asoslanadi.
| Mualliflar | Umarova, Gulzoda Bahodir qizi |
|---|---|
| Jurnal | Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар |
| Nashr sanasi | 2026-07-13 |
| Jild | 8 |
| Son | 5. |
| Betlar | 708-715 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.70728/c.series.ped.v08.i05.111 |
DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i05.111 · Maqolaning asl sahifasi
akmeologik yondashuv, ijodiy qobiliyat, talaba shaxsi, kasbiy rivojlanish, kreativ tafakkur, o‘zini o‘zi rivojlantirish, pedagogik model, motivatsiya, refleksiya, kompetensiya, innovatsion ta’lim, ijodiy faoliyat.
Ushbu maqolada raqamlashtirish sharoitida bo‘lajak biologiya o‘qituvchilarini tayyorlash muammolari bayon etilgan. Shuningdek, bo‘lajak biologiya o‘qituvchilarini tayyorlashda aralash ta’lim texnologiyasidan…
Mazkur maqolada o‘zbek va tojik musiqa ta’limi tizimida integratsion yondashuvlarning ilmiy-pedagogik asoslari, milliy musiqa merosini o‘qitishdagi o‘zaro uyg‘unlik hamda zamonaviy ta’lim texnologiyalari asosida…
Ushbu maqolada raqamli ta’lim muhitida talabalar analitik fikrlashini rivojlantirishning didaktik imkoniyatlari ilmiy jihatdan tahlil qilingan. Raqamli ta’lim resurslarining mazmuniy, tashkiliy va texnik komponentlari…
Ushbu maqolada umumta’lim maktablarida “Texnologiya” fanini o‘qitish jarayonida milliy hunarmandchilik elementlaridan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda zamonaviy texnologik ta’limni…
This study examines the current state of improving the translator competence of simultaneous interpreters through a person-centered approach. By analyzing existing frameworks in interpreter training, this paper situates…
Maqolada maktab o‘quvchilariga ona tili darslarida ma’nodosh so‘zlarni o‘qitishda interfaol o‘qitish usullaridan, o‘yinli texnologiyalardan keng va samarali foydalangan holda amalga oshirilsa, o‘quvchini ijodiy…
Ushbu maqolada bo‘lgʻusi o‘qituvchilarda suggestiv qobiliyatlarni takomillashtirishning ilmiy-pedagogik asoslari, bugungi kunda pedagoglar tayyorlash tizimini takomillashtirish, pedagoglar mahoratini oshirish, pedagogik…
Ushbu maqolada boshlang’ich maktab o’quvchilarida STEAM yondashuvidan foydalangan holda 4K kompetensiyalarini rivojlantirish ko’rib chiqiladi. Ushbu tadqiqotning dolzarbligi shundaki, ta’lim amaliyotida STEAM ko’pincha…
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalar nutqining grammatik tizimini shakllantirishning psixolingvistik va pedagogik asoslari tadqiq etilgan. Bolalar nutqidagi ontogenetik rivojlanish bosqichlari, so‘z o‘zgartirish…
This methodology is deeply rooted in classical developmental psychology and neurological research, drawing close parallels to how human beings acquire their first language during infancy. By linking linguistic stimuli…