Ushbu maqolada raqamli ta’lim muhitida talabalar analitik fikrlashini rivojlantirishning didaktik imkoniyatlari ilmiy jihatdan tahlil qilingan. Raqamli ta’lim resurslarining mazmuniy, tashkiliy va texnik komponentlari asosida analitik fikrlashni shakllantirish mexanizmlari ko‘rib chiqilgan. TPACK modeli, Learning Analytics va adaptiv o‘qitish texnologiyalari analitik fikrlashni rivojlantirishning nazariy-metodologik asosi sifatida asoslab berilgan. Individual monitoring va interaktiv modifikatsiyalar talabalarning kognitiv faoliyatini faollashtiruvchi muhim didaktik vositalar sifatida qaralgan. Tadqiqot natijalari raqamli ta’lim muhitida analitik fikrlashni rivojlantirishga qaratilgan pedagogik yondashuvlarning samaradorligini oshirish imkonini beruvchi amaliy tavsiyalar bilan yakunlangan.
| Mualliflar | Urolov, G'ulom Berdiyor o'g'li |
|---|---|
| Jurnal | Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар |
| Nashr sanasi | 2026-07-13 |
| Jild | 8 |
| Son | 5. |
| Betlar | 722-729 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.70728/c.series.ped.v08.i05.113 |
DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i05.113 · Maqolaning asl sahifasi
raqamli ta’lim, analitik fikrlash, TPACK modeli, Learning Analytics, adaptiv o‘qitish, individual monitoring, interaktiv modifikatsiya, didaktik imkoniyatlar.
This study examines the current state of improving the translator competence of simultaneous interpreters through a person-centered approach. By analyzing existing frameworks in interpreter training, this paper situates…
Ushbu maqolada raqamlashtirish sharoitida bo‘lajak biologiya o‘qituvchilarini tayyorlash muammolari bayon etilgan. Shuningdek, bo‘lajak biologiya o‘qituvchilarini tayyorlashda aralash ta’lim texnologiyasidan…
Ushbu maqolada bo‘lgʻusi o‘qituvchilarda suggestiv qobiliyatlarni takomillashtirishning ilmiy-pedagogik asoslari, bugungi kunda pedagoglar tayyorlash tizimini takomillashtirish, pedagoglar mahoratini oshirish, pedagogik…
Ushbu maqolada talabalarning ijodiy qobiliyatlarini akmeologik yondashuv asosida tizimli rivojlantirishning nazariy-metodologik asoslari, pedagogik- psixologik shart-sharoitlari hamda tarkibiy komponentlari ilmiy…
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalar nutqining grammatik tizimini shakllantirishning psixolingvistik va pedagogik asoslari tadqiq etilgan. Bolalar nutqidagi ontogenetik rivojlanish bosqichlari, so‘z o‘zgartirish…
Mazkur maqolada o‘zbek va tojik musiqa ta’limi tizimida integratsion yondashuvlarning ilmiy-pedagogik asoslari, milliy musiqa merosini o‘qitishdagi o‘zaro uyg‘unlik hamda zamonaviy ta’lim texnologiyalari asosida…
в статье рассматриваются пути формирования естественно-научной грамотности у школьников. Особое внимание уделяется практическому обучению, исследовательской деятельности и использованию цифровых технологий…
Ushbu maqolada umumta’lim maktablarida “Texnologiya” fanini o‘qitish jarayonida milliy hunarmandchilik elementlaridan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda zamonaviy texnologik ta’limni…
Mazkur maqolada rivojlangan davlatlar ta’lim tizimida sun’iy intellektdan foydalanish jarayonida aksiologik-etik kompetentlikni shakllantirishga oid metodik yondashuvlar tahlil qilingan. Shuningdek, AQSH, Singapur…
Maqolada maktab o‘quvchilariga ona tili darslarida ma’nodosh so‘zlarni o‘qitishda interfaol o‘qitish usullaridan, o‘yinli texnologiyalardan keng va samarali foydalangan holda amalga oshirilsa, o‘quvchini ijodiy…