O‘ZBEK VA TOJIK MUSIQA TA’LIMI TIZIMIDA INTEGRATSION YONDASHUVLAR

Ubaydulloyev, Saydulla G'aybullayevich

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada o‘zbek va tojik musiqa ta’limi tizimida integratsion yondashuvlarning ilmiy-pedagogik asoslari, milliy musiqa merosini o‘qitishdagi o‘zaro uyg‘unlik hamda zamonaviy ta’lim texnologiyalari asosida shakllanayotgan hamkorlik mexanizmlari tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida ikki xalqning musiqiy madaniyati, maqom san’ati, xalq ijrochiligi va pedagogik an’analarining mushtarak jihatlari o‘rganildi. Shuningdek, musiqa ta’limida integratsion yondashuvning talabalarda estetik tafakkur, milliy identitet, kasbiy kompetensiya va ijodiy refleksiyani rivojlantirishdagi ahamiyati yoritildi. Tadqiqotda tarixiy-qiyosiy, tizimli, pedagogik kuzatuv, refleksiv tahlil hamda nazariy umumlashtirish metodlaridan foydalanildi. Natijalar o‘zbek va tojik musiqa ta’limi tizimlarining integratsiyasi nafaqat milliy musiqiy merosni asrash, balki zamonaviy musiqa pedagogikasini rivojlantirish uchun ham muhim ilmiy-amaliy asos bo‘lib xizmat qilishini ko‘rsatdi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarUbaydulloyev, Saydulla G'aybullayevich
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-07-13
Jild8
Son5.
Betlar703-707
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.ped.v08.i05.110

Kalit so‘zlar

integratsion yondashuv, musiqa ta’limi, maqom san’ati, o‘zbek musiqasi, tojik musiqasi, milliy identitet, refleksiv ta’lim, kasbiy kompetensiya, pedagogik integratsiya, madaniy hamkorlik.

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar