BOSHLANG‘ICH TA’LIMIDA TABIIY FANLARNI O‘QITISHDA 4K MODELINING AHAMIYATI

Nazarov, Husniddin Yoqubovich

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’limda tabiiy fanlarni o‘qitish jarayonida 4K modelining (kreativlik, tanqidiy fikrlash, kommunikatsiya va kollaboratsiya) o‘rni va ahamiyati ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Zamonaviy ta’lim tizimi oldida turgan asosiy vazifalardan biri – o‘quvchilarda XXI asr ko‘nikmalarini shakllantirishdir. Tabiiy fanlar darslari bu borada alohida salohiyatga ega: ular o‘quvchilarda kuzatish, tajriba o‘tkazish, sabab-natija bog‘liqliklarini aniqlash va xulosa chiqarish kabi kompetensiyalarni rivojlantirish uchun tabiiy muhit yaratadi. 4K modeli esa ushbu kompetensiyalarni tizimli ravishda rivojlantirishning metodologik asosi sifatida namoyon bo‘ladi. Maqolada 4K modelining tarkibiy tahlili, uni tabiiy fanlar mazmuni bilan integratsiyalash usullari, pedagogik texnologiyalar va amaliyotda qo‘llash tajribalari yoritilgan, shuningdek, modelni joriy etishdagi muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari ko‘rsatilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarNazarov, Husniddin Yoqubovich
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-07-13
Jild8
Son5.
Betlar397-403
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.ped.v08.i05.062

Kalit so‘zlar

4K modeli, boshlang‘ich ta’lim, tabiiy fanlar, kreativlik, tanqidiy fikrlash, kommunikatsiya, kollaboratsiya, XXI asr ko‘nikmalari, pedagogik texnologiyalar.

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar