MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA “METODIK MAHORAT SOATI”NI TASHKIL ETISH TEXNOLOGIYALARI

Sobirova, Nazokat Turobjon qizi

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida “Metodik mahorat soati”ni tashkil etish texnologiyalarining nazariy va amaliy asoslari tahlil qilingan. Tadqiqotda pedagoglarning kasbiy kompetentligini rivojlantirish, metodik savodxonligini oshirish hamda innovatsion pedagogik texnologiyalarni amaliyotga joriy etish masalalari yoritilgan. Maqolada metodik mashg‘ulotlarni tashkil etishning zamonaviy shakllari, interfaol metodlar, treninglar, “master-klass”, keys-stadi va refleksiya usullarining samaradorligi asoslab berilgan. Tadqiqot davomida kuzatish, suhbat, savolnoma va pedagogik tajriba-sinov metodlaridan foydalanilgan. Olingan natijalar “Metodik mahorat soati”ning pedagoglarning ijodiy faoliyatini rivojlantirish, ta’lim sifatini oshirish va metodik xizmat samaradorligini kuchaytirishda muhim ahamiyatga ega ekanligini ko‘rsatdi. Shuningdek, metodik faoliyatni innovatsion yondashuv asosida tashkil etish pedagoglarning kasbiy rivojlanishiga ijobiy ta’sir ko‘rsatishi aniqlandi. Tadqiqot natijalari maktabgacha ta’lim tizimida metodik ishlarni takomillashtirishda amaliy ahamiyat kasb etadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSobirova, Nazokat Turobjon qizi
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-07-13
Jild8
Son5.
Betlar409-416
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.ped.v08.i05.064

Kalit so‘zlar

maktabgacha ta’lim, metodik mahorat, pedagogik texnologiya, innovatsion yondashuv, metodik xizmat, pedagog kompetensiyasi, interfaol metodlar, kreativlik, kasbiy rivojlanish, trening, refleksiya, ta’lim sifati.

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar